11.04.2022

сочинение про любимую учительницу срочно плиз

Ответ учителя по предмету Қазақ тiлi

Моя любимая учительница

Мою любимую учительницу ( имя отчество) она очень добрая и поможет в любой ситуации , Имя Отчество хорошо и понятно объясняет

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

по рисункам опридилите экологические проблемы Казахстана
Определите тип подчинительной связи в словосочетании ,,чувствующий себя’’
если в русском языке слова ,которые не склоняются.приведите примеры
Как составить план к рассказу Дурова как лео обучал Ваську
Чергування і-й дотримано в рядку? А. Троянди і виноград, атом і ядро, мить і вічність, сучасник і свідок. Б. Злагода і єдність, дуб і береза, гуде й шумить, Олена й Єгор. В. Тихо і тепло, мороз й сніг, графіка й орфографія Ірина й Ярослав. Г. Любов і ненависть, гори й яри, гречний й привітний, день й ніч… срочно
Прочитай предложение.Что в них общее?В чем отличие? Б_резы под тяжест_ю снега согнулис_до самой з_мли.На сере_ках у бере_ сверкают капли д_ждя.М_лодые бере_ки уже пож+лтели. 1) Определи орфограммы и вставь пропущенные буквы. 2)Покажи графически связь главных членов предложения.
Назовите соединения, формулы которых: KH, FeCl3, CuCl2, Na2S, FeS, Al2O3, N2O, Li2O, Mn2O7, H2O, NaF, BaCl2, FeCl2, MgH2, Ca3P2, Na3N, CaO, N2O3, ZnS
где и когда происходило действие в сказке дикие лебеди
срочно !!! помогите пж Запиши речення, знімаючи риски. Поясни, в яких реченнях вжито сполучники, а в яких – однозвучні з ними слова: 1) Як/би ти не знав багато, а більше за всіх не знатимеш. 2) Як/би не було хмар, ми й не знали б ціни сонцю. 3) Що/б руки вміли, треба працювати головою. 4) Що/б вода не принесла, вона ж колись і забере. 5) Що/б у серці не таїлось, на лиці усе б відбилось. 6) Що/б лиха не мати, треба рано вставати. 7) Що/б улітку не вродило, зимою не зашкодить. 8) Листопад не лютий, про/те спитає, чи взутий.
Сочинение на тему: «любимое время суток» по плану : 1. вступление 2.подробное описание 3.вывод