01.04.2022

сочинение на тему жанр репортажа

Вопрос школьника по предмету Русский язык

Ответ учителя по предмету Русский язык

я хочу сказать в лесу я нашла(нашел)лису она такая рыжая,красивая.рядом с ней волк.какбутто муж с женой.это так было забавно.до свидания и до новых встреч!

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Сопротивление движению составляет 1.2 кН.Каким будет время разгона автомобиля?
Помогите пожалуйста решить уравнение (4x-3)*(-13.5)=0
яблочные деревья просклонять по падежвм во множественном лице
Вася сложил из кубиков со стороной 1 большой куб со сто- роной 4. Затем он окрасил 3 грани этого куба в красный цвет, а 3 другие грани – в синий цвет. При этом ни у одного маленького кубика не оказалось трёх граней, окрашенных в красный цвет. Сколько маленьких кубиков имеют и крас- ную грань, и синюю грань?
Прочитайте эпизод из произведения В. Тендрякова «Хлеб для собаки». Проанализируйте эпизод по плану. Ответ запишите в форме связного текстаМать давала мне в школу завтрак: два ломтя черного хлеба, густо намазанных клюквенным повидлом. И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре…На большой перемене я достал их и, боясь неприятной тишины, которую так трудно нарушить, слишком поспешно и неловко выкрикнул:— Кто хочет?!— Мне шматочек, — отозвался Пашка Быков, парень с нашей улицы.— И мне!.. И мне!.. Мне тоже!..Со всех сторон тянулись руки, блестели глаза.— Всем не хватит! — Пашка старался оттолкнуть напиравших, но никто не отступал.— Мне! Мне! Корочку!..Я отламывал всем по кусочку.Наверное, от нетерпения, без злого умысла, кто-то подтолкнул мою руку, хлеб упал, задние, желая увидеть, что же случилось с хлебом, наперли на передних, и несколько ног прошлось по кускам, раздавило их.— Пахорукий! — выругал меня Пашка.И отошел. За ним все поползли в разные стороны.На окрашенном повидлом полу лежал растерзанный хлеб. Было такое ощущение, что мы все вгорячах нечаянно убили какое-то животное.Учительница Ольга Станиславна вошла в класс. По тому, как она отвела глаза, как спросила не сразу, а с еле приметной запинкой, я понял — она голодна тоже.— Это кто ж такой сытый?И все те, кого я хотел угостить хлебом, охотно, торжественно, пожалуй, со злорадством объявили:— Володька Тенков сытый! Он это!..Я жил в пролетарской стране и хорошо знал, как стыдно быть у нас сытым. Но, к сожалению, я действительно был сыт, мой отец, ответственный служащий, получал ответственный паек. Мать даже пекла белые пироги с капустой и рубленым яйцом!Ольга Станиславна начала урок.— В прошлый раз мы проходили правописание… — И замолчала. — В прошлый раз мы… — Она старалась не глядеть на раздавленный хлеб. — Володя Тенков, встань, подбери за собой!Я покорно встал, не пререкаясь, подобрал хлеб, стер вырванным из тетради листком клюквенное повидло с пола. Весь класс молчал, весь класс дышал над моей головой.После этого я наотрез отказался брать в школу завтраки.1. Тема эпизода2. Идея эпизода.3. Поведение Володи в данном эпизоде.4. Какие черты характера проявляются у героя в данном эпизоде?5. Как ведут себя одноклассники мальчика? 6. Почему учитель не смогла проводить урок?7. Почему Володя отказался брать в школу завтраки? Ответ подтвердите цитатой.
В чем проявлялась жестокость Сталина. Дайте подробный ответ своими словами
Батько в 5 разів старший за сина, а син на 32 роки молодший від батька. Скільки років кожному з них?
Задачу розв’язувати лінійним рівнянням
з ким аліса зустрілася і що дізналася
Найти мягкие согласные буквы: Жираф, лейка, щавель, шипит, чайник, люстра, серьги, мячик, клён, Емеля.
Решите уравнение (x^2-7)(2x-5)=0