02.04.2022

составь схему первого предложения пришла теплая весна

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Русский язык

Вопрос школьника по предмету Русский язык

составь схему первого предложения пришла теплая весна

Ответ учителя по предмету Русский язык

[_____ ===========]. ********))))/////\_-_-+

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Срочно рассказ золотая рыбка 1. Где и когда происходит действие? 2. В комнате жили (сколько) __ девочек, и рыбок в аквариуме было __. 3. Найдите и выпишите описание рыбок. 4. Найдите и выпишите описание маленькой Люсеньки. 5. Кого напоминает Люсенька? 6. Когда девочки заметили это сходство? 7. Как девочки заботились о рыбках? 8. О чем говорит последняя фраза Инны? Что будет дальше с Люсенькой?
За первую неделю отремонтировали 1,5 км дороги, а за вторую — 1,86. На сколько процентов больше отремонтировали за вторую неделю по сравнению с первой?
Помогите, пожалуйста, срочно!
Все существительные ) Подошли к Пулкову, с высоты открылась равнина, посреди густо вся усеянная фигурками людей.(2) Сотни, тысячи солдат стекались с разных сторон в город.
Длина прямоугольника 36 см, что в 4 раза больше его ширины. Найти периметр прямоугольника. помогите на чертить и записать действию
Упражнение № 2 Спишите, раскрывая скобки. Объясните правописание местоимений с частицами НЕ и НИ. (Ни, не)что торжественное, (ни, не)кто в плаще, (ни, не)сколько мгновений, (ни, не)которая неловкость, (ни, не)кому не входить, (ни, не)что не мешает, (ни, не)какое чудо, (ни, не) к чему дивиться, делать (ни, не)чего, (не) с кого спросить, (ни, не)какие развлечения, (ни) от чего не отрекаюсь, (ни) перед чем не остановится, (ни) к каким преградам, (ни, не) к чему ехать, (ни, не) о чем рассказать; (не)кто иной, как его товарищ; (ни) что иное, кроме чтения книг; провал (не)что иное, как кратер; (ни) кто другой, кроме него.
Масса слона 5879 кг. Приблизительно сколько тонн весит слон?
займенники я,мені, мой, вас,ви,всі визначити в них рід, число і відмінок.
лиза и максим проводили опыты с водой.Они взяли две одинаковые колбы и налили туда по одному стакану холодной воды . В одну колбу дети бросили песок. А в другую колбу они бросили такое же количество крупной поваренной соли. Содержимое обеих колб дети взболтали. Вопрос : запиши какой вывод могут сделать дети в результате опыта ? (и еще один вопрос) :изменился ли этот вывод , если вода в стоканах будет теплой ? Если да то запиши что изменится .

Сзарание спасибо !
помогите пожалуйста)стандартный прут арматуры имеет длину 11 м и 70см. требуется разрезать его на длинные и короткие куски длиной 1 м 10 см и 70 см соответственно. при этом длинных кусков должно получится не меньше шести.какое наибольшее число коротких кусков может при этом получиться?
Докажите, что во Франции была многопартийность