02.04.2022

слово могу разобрать под цифрой 1

Вопрос школьника по предмету Русский язык

Ответ учителя по предмету Русский язык

м →

[м] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый

о →

[а] : гласный

г →

[г] : согласный, парный звонкий, парный твёрдый

у →

[у] : гласный,ударный

В слове «могу́»: слогов—2 (мо-гу), букв—4, звуков—4

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Реферат на тему Рослини хижаки.
не большое сочинение на английском на тему куда бы я хотела поехать с переводом
Света купила 5 карандашей по цене y руб. за карандаш, а Таня купила 4 ручки по цене в 1,5 раза выше, чем цена за карандаш. После этого у девочек осталось 48,7 руб. Какая сумма денег была у девочек первоначально? Составь выражение и упрости его.
Задание НЕ с разными частями речи. Всё переписывать не нужно. Выписываем только то слово и раскрываем скобки, которое в каждом задании пишется СЛИТНО. 1.Определите предложение, в котором НЕ со слово пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это слово. Известный всем Пифагор был (не)историком, а математиком. Плотным кольцом площадь обступили (не)достроенные дома. (Не)полученная вовремя телеграмма заставила нас изменить планы. Громкие речи отнюдь (не)всегда признак ума. Трудно жить в чужой стране, (не)зная языка. Ответ:__________________ 2. Определите предложение, в котором НЕ со слово пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это слово. На свежем снегу (не)было видно следов. Черты лица Павла Ивановича (не)лишены приятности. В этом (не)прореженном лесу молодые деревья растут медленно. Рядом шелестел камыш с ещё (не)распустившимися кисточками. (Не)спросясь броду, (не)суйся в воду Ответ:__________________ 3. Определите предложение, в котором НЕ со слово пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это слово. Наши кони (не)были измучены. Все оперативные документы, (не)исключая и боевые журналы, уничтожены. Андрей Андреевич был человек простой, ничего (не)понимавший в чистокровных лошадях. Матросы относились к пассажирам с (не)обыкновенным радушием. Душа, никогда (не)страдавшая , (не)может постичь счастья. Ответ:__________________ 4. Определите предложение, в котором НЕ со слово пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это слово. В полном одиночестве он простоял с минуту, (не)решаясь двинуться дальше. Нам (не)откуда было позвонить в город. Окна были (не)мыты и отворены настежь. Степан (не)приучен был слушать женские советы. Одет мальчуган был (не)по-деревенски. Ответ:__________________ 5. Определите предложение, в котором НЕ со слово пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это слово. Только (не)сжата полоска одна, грустную думу наводит она. Вопрос журналиста показался ему (не)пустым, а наоборот, продуманны и интересным. Река тянулась вдоль (не)высокого обрывистого берега. Археологи Ростовской области обеспокоены застройкой (не)исследованных учеными территорий. Вопреки моим опасениям, чемодан оказался ничуть (не)тяжелым. Ответ:__________________ 6. Определите предложение, в котором НЕ со слово пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это слово. Участки за рекой были (не)застроены. Отнюдь (не)праздное любопытство привело меня в этот город. (Не)резким, а тихим и спокойны голосом говорила со мной в этот раз бабушка. Всякая работа была ему (не)навистна. Новая статья о творчестве этого кинорежиссёра пока (не)напечатана. Ответ:__________________ 7. Определите предложение, в котором НЕ со слово пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это слово. Книга до сих пор (не)прочитана. Пусть будет (не)по-моему. Его слушали (не)перебивая. Эпитет — образное, (не)обычное определение. Дон в месте переправы далеко (не)широкий, какие-нибудь тридцать-сорок метров. Ответ:__________________ 8. Определите предложение, в котором НЕ со слово пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это слово. Мы бредем по дорожкам, где (не)кошена трава. В степи образовалось (не)просыхающее даже в самую жару соленое болото. Это был далеко (не)легкий выбор. Публика (не)доумевала, глядя на приготовления артистов. Только (не)сжата полоска одна, грустную думу наводит она. Ответ:__________________ 9. Определите предложение, в котором НЕ со слово пишется слитно. Раскройте скобки и выпишите это слово. Почти (не)заметная серая птичка вспорхнула из кустов. (Не)распроданные вовремя игрушки уценили. Дуня (не)лишена обаяния. Ветер колеблет стебелек с еще (не)высохшей росой. До Нового года (не)больше недели. Ответ:__________________
Что должны делать родители доя ребёнка и ребёнок для них на казахском нишите плз
українська мова 4 клас вашуленко частина друга вправа 185
y(x)=1/4x*3+1/6x*2+3/5x+1/6
Тема: Естественные и искусственные биоценозы Определите, к какой группе относятся следующие организмы: кузнечик, береза, уж, лягушка, дождевой червь, бактерии гниения, ястреб, заяц, водоросли, ель, опята, волк.
Решите шараду Прервый слог личное местоименее Второй детская болезнь А целое тот предмет, который выбрасывают, когда он нужен, и поднимают, когда он не нужет ________________________ Что это? Помогите
ПОМОГИТЕ РЕБЯТ ОЧ НАДО ПЛИЗ!!!!!!!!!!!!!! 2 вариант. Предлог. Союз. 7 класс. 1.Выделите строку, в которой все предлоги являются производными: А. мимо, (не)смотря на, в заключении.. Б.от, ввиду, к, в течени…; В.около, под, внутри, между; Г.на, по, при, под, через 2.Укажите словосочетания с производными предлогами. а) Из далекой страны; г) благодаря выпавшему снегу; б) находился в течении .. дня; д) без хорошего друга; в) проехали мимо музея; е) вздрогнул от неожиданности. 3. Выберите ряд с составными предлогами. Объясните написание слов в это ряду. А.(в)следстви..морозов, крепнет (по)мере роста, мчится (на)встречу судьбе Б.ждать (в)течении.. суток, иметь (в)виду, (в)продолжени.. дороги В.(в)течении.. многих дней, ремонтировать (в)продолжени.. месяца, (не)смотря на достижения 4. В каком предложении предлог употреблен неверно? 1) Инструктор разъяснил нам о правилах поведения на воде. 2) Пришло письмо из Армении. 3) Мне помогли таблетки от бессонницы. 4) Средство для выведения пятен очень действенно. 5. В каком предложении союз и соединяет части сложного предложения?(знаки препинания не расставлены!).Постройте схему. А. Женя бросил в змею камень и замер. Б. И стало ясно что никто никуда не поедет. В.Лодка проплыла мимо и мы бросились догонять её. Г. И дом и сарай были сожжены дотла.. 6. В каком предложении выделенное слово пишется слитно? Объясните выбор. А. Слева от дороги то(же) были холмы. Б. Лес так(же) хорош, как и три года назад. В. Что(бы) пожелать вам на дорожку? Г. За(то) дерево спрятался Ромка. 7. Укажите предложение, в котором союз и соединяет однородные члены предложения (знаки препинания не расставлены!). Постройте схему А. В зоопарке были тигры и мы хотели их покормить. Б. С утра шёл дождь и поэтому очень хотелось спать. В. Прозвенел звонок ребята зашли в класс и урок начался. Г. Ночью собака прокралась к даче и улеглась под террасой. 8. Укажите верную характеристику союза из предложения: Он снова нахмурился, потому что осознал свою неправоту. а) сочинительный, противительный, связывает однородные сказуемые; б) подчинительный, причинный; в) сочинительный, соединительный, связывает предложения в тексте; г) подчинительный, изъяснительный. 9. Укажите строку с грамматической ошибкой. А По завершении строительства; Б По окончании техникума; В По возвращению из экспедиции; Г По приезде в город. 10. Выберите правильные словосочетания. А.обращать внимание на мелочи Б.оплатить за билет В.рецензия на книгу Г.уверенность в победу Д.отчёт о работе Е.указать о недостатках Ж.предостеречь от опасности З.убедиться в правоте 11. Найди соответствия (соедините буквы и цифры) 1. не только…но и ,тоже, как …так и а) составные, подчинительные 2. когда, хотя, если б) повторяющиеся 3. потому что, оттого что в) сочинительные, соединительные 4. ни..ни, не то…не то г) подчинительные, простые 12. Списать, раскрывая скобки и обозначая орфограммы. а) Что(бы) строить, надо знать. б) Летние байкальские туманы то(же) связаны с особенностями климата. в) Опасные перекаты так(же) неоднократно встречаются (в)течени… этой горной реки. д) (В)продолжени… тысячелетий планета содрогается от землетрясений. 13. Укажите предложения, где перед союзом и запятая не ставится (знаки не расставлены.)Постройте схему. а) Слышалась тихая тягучая и заунывная песня. б) Пели соловьи и из полей доносился крик перепелов. в) Сквозь мглу трудно было разглядеть и цвет и очертания предметов. г)С утра шёл дождь и поэтому очень хотелось спать. 14. В каком ряду все предлоги пишутся слитно? Объясните написание. 1) (во)круг, (из)за, (по)над 2) (в)виду, (в)следствие, (на)перекор 3) (в)доль, (на)счет, (в)продолжение 4) (в)связи, (на)встречу, (в)близи 15.Выделите предложение, в котором нет производного предлога: а. (Не)смотря на непогоду, соревнования начались. б.(Не)смотря на суетливость, хозяйка хорошо справлялась с работой. в.(Не)смотря на неудачу, никто не унывал. г.(Не) смотря на отца, мальчик говорит с ним. 16. В каких предложениях выделенные слова являются предлогами?Докажите. а) В продолжение ночи я не спал ни минуты. б) Сзади шли вязальщицы. в) Сзади Николая кто-то зашевелился. г) О новых приключениях ребят мы узнаем в продолжении рассказа.