02.04.2022

сколько всего учеников участвовало на олимпиаде,если в классе 30 учеников и из них 40% участвовало по разным предметам?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

сколько всего учеников участвовало на олимпиаде,если в классе 30 учеников и из них 40% участвовало по разным предметам?

Ответ учителя по предмету Математика

30_100= 0.3

0.3х40

12 учеников участвовало

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

З яких частин складається цикл? (Виберіть всі правильні відповіді) Умова задачііКоманда циклуУмова виконання команд в цикліЗміна параметрів циклуПослідовність команд, які потрібно виконати в циклі
2) Из одной деревни в одно и то же время в противоположныхнаправлениях вышли два крестьянина. Скорость одного из них 6 км/час,а второго 3 км/час. На каком расстояние друг от друга будут пешеходычерез 5 часов? Решить!!!!!
Что происходит с резиновой пленкой , если поршень поднять ? почему ?
Помогите плиз! Сравнение мультика «Двенадцать месяцев» и книжки «Двенадцать месяцев»
начертить две окружности радиусом 2 см и3 см одну окружность раздели на 6разных частей а другую — на 3
1. Взаимосвязанные между собой социальные группы общества образуют: 1)социальную дифференциацию 2)социальную мобильность 3)социальную структуру 4)социальное неравенство 2. Верны ли утверждения? А. Группы людей различаются видами деятельности, историческими условиями, численностью. Б. Социальное неравенство показывает неравный доступ представителей различных социальных групп к социальным благам. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны 3. Завершите предложения: 1) Слои общества иначе называются … . 2) Переход людей из одних социальных групп в другие называется … … . 3) Статус человека в обществе, полученный благодаря собственным усилиям, называется … . 4. Переезд человека из одного города в другой без изменения социального статуса – это 1)восходящая вертикальная мобильность 2)нисходящая вертикальная мобильность 3)горизонтальная мобильность 4)восходящая горизонтальная мобильность 5. Повышение человека в должности – это 1)восходящая вертикальная мобильность 2)нисходящая вертикальная мобильность 3)горизонтальная мобильность 4)восходящая горизонтальная мобильность 6. Систематические, достаточно регулярные, взаимообусловленные социальные действия субъектов, направленные друг на друга: 1)социальная связь 2)социальные взаимодействия 3)социальный контакт 4)интерес 7. Приведи пример социальных отношений. 8. Соотнеси примеры и виды социальных норм: А. Жертвоприношение 1)эстетическая норма Б. Понятие «красоты» в искусстве 2)обычай и традиция В. Быть гуманным человеком. 3) моральная норма 9. Верны ли утверждения? А. Социальный контроль включает в себя только санкции одобрения. Б. Девиантное поведение человека в обществе может быть как негативным, так и позитивным. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны 10. Приведи пример формальной негативной санкции. 11. Семья, включающая в себя наряду с супругами и детьми других родственников – это семья 1)расширенная 2)партнёрская 3)патриархальная 4)нуклеарная 12. Приведи пример социально-статусной функции семьи. 13. Что такое культура топоса? 14. Соотнесите примеры и критерии стратификации: А.Мужчины 1)Демографический Б.Европейцы 2)Поселенческий В.Горожане 3)Классовый Д.Дворяне 15. Все примеры, за исключением одного, относятся к понятию «народ». Укажи лишний пример. Нация, национальное самосознание, племя, народность, род, статус. 16. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальные роли»? Привлекая знания из обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о социальных ролях.
как изменилась структура хозяйства цчр в 20 веке?
Резиновая лента удлинилась на 8 см под действием силы 17 Н.
Найди силу, под действием которой резиновая лента удлинится на 24 см.

Ответ: сила, под действием которой резиновая лента удлинится на 24 см, равна …
Көктем шығысымен Анар есігінің алдына гүл егіп, ағаш көшеттерін отырғызды. Оларға күнделікті су құйып, күтіп-баптап жүрді. Бір күні Анар әжесімен бірге ауылға кетті. Таңертең гүлдері мен ағаштарына су құю керек екені есіне түсті. Анасына тапсырып кетпегеніне өкінді. Өзі барғанша гүлдері солып қалатын шығар деп уайымдаумен болды. Әжесінің үйінде ұзақ жата алмай, төрт- бес күннен соң қайтып келді. Келсе гүлі де, көшеттері де жайқалып өсіп қалыпты. Сөйтсе, анасы су құйып, күтімге алып жүріпті. Оны көрген Анар қатты қуанды. 1) Мәтінді бөліктерге бөліп жоспар құр. плиз помагите
сочинение мой велосипед план,1) где находится 2) форма 3) цвет 4)материал 5) возраст 6) история