01.04.2022

Сколько будет 17:21 ( семнадцать разделить на двадцать один). В столбик, пожалуйста. Заранее спасибо =)

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

Сколько будет 17:21 ( семнадцать разделить на двадцать один). В столбик, пожалуйста.

Заранее спасибо =)

Ответ учителя по предмету Математика

17_21=17/21

а в столбик получится бесконечная десятичная дробь

17:21=0,8095238………

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

на автомашине с прицепом нужно перевезти 1080 ц угля . За один рейс на машине увозили 30 ц, а на прицепе-в 2 раза меньше . Сколько рейсов надо сделать, чтобы перевезти весь уголь краткий запись нужно и решение
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА :( Площадь криволинейной трапеции , ограниченной графиками функций: y=〖3x〗^2 , x=2, x=3, y=0 равна : 1)15 2)19 3) 36
упражнение 100 русский язык 3 класс
Употребите глагол в скобках в Present Indefinite или Future Indefinite. 1) When he (call) I (give) him a piece of my mind. 2) I (be) at home if you (need) anything. 3) They (be) in the gallery if you (decide) to speak to them. 4) If they (want) your advice, they (get) in touch with you. 5) If you (have) anything to report, put it in writing and send it to me.
Вызначце межы сказау.надыходзяць цеплыя дзяньки свециць ласкавае сонейка зазелянела маладая траука спяваюць галасистыя птушки.
есть 50 коп. возводим в квадрат. получаем 2500, то есть 25 руб. берем корень квадратный. получаем 5 руб. как 50 коп. стали пятью рублями?
Ознакомьтесь с биографией Н. А. Заболоцкого Прочитайте стихотворения • «Меркнут знаки зодиака» • «Рынок» • «Журавли» • «Некрасивая девочка» • «Сквозь волшебный прибор Левенгука» • «В этой роще берёзовой» • «Уступи мне, скворец, уголок» Вопросы и задания: 1) Какую роль в творческом развитии Заболоцкого сыграли ОБЭРИУты? 2) Сформулируйте художественные принципы этой литературной группы. 3) Как менялось творчество Заболоцкого в 30-е – 50-е гг. ХХ в.? 4) Почему его можно назвать поэтом-философом? 5) Сформулируйте идею и философский смысл трёх – четырёх прочитанных стихотворений. 6) Что можно сказать о лирическом герое в этих стихах? Пожалуйста
при ожогах эл. током накладывают повязку смоченную 1% раствором марганцовки. Вычислите массу воды и соли необходимых для приготовления 200 г такого раствора.
Объяснить правописание слов: 1) а) наотмаш, невтерпёж, училищ, б) неоткуда, незачем, ни за чем, в) по-фрацузски, как-никак, по-нашему (получилось) и по нашему (мнению), г) общо, речонка, укрощённый; 2) а) дотемна, затемно, б) нар.: бешено, путано, запутанно в) привести примеры предложений со слитным и раздельным написанием ПОЭТОМУ и ПО ЭТОМУ
Как звали жену Гулливера?!