01.04.2022

Сделать полный разбор как часть речи со словами саша,родителями,городе,квартире

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Русский язык

Вопрос школьника по предмету Русский язык

Сделать полный разбор как часть речи со словами саша,родителями,городе,квартире

Ответ учителя по предмету Русский язык

Саша сущ родителями сущ городе сущ квартире сущ

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

При якому значенні зміної a рівняння ax=6 має корінь,що дорівнює 3?
11. Отец купил сыну игрушку по цене 27 грн, что составляет1,5 % его заработной платы. Вычислите заработную плату отца.
подберите план на 3 пункта пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! дело было к вечеру . он (герасим) шёл тихо и глядел на воду .вдруг ему показалось,что что-то барахтается в тине у самого берега. он нагнулся и увидел небольшого щенка , белого с чёрными пятнами ,который ,несмнотря на все свои старания,никак не мог вылезти из воды,бился ,скользил и дрожал всем своим мокреньким телом . герасим поглядел на несчастную собачонку,подхватил её одной рукой ,сунул её к себе за пазуху и пустился большим шагом домой.он вошёл в свою каморку,уложил спасённого щенка на кровати ,прикрыл его своим тяжёлым армяком ,сбегал сперва в конюшню за соломой,потом в кухню за чашечкой молока. осторожно откинув армяк и разостлав солому,поставил молоко на кровать бедной собачонке было всего недели три,глаза у ней прорезались недавно;один глаз даже казался немножко больше другого ;она ещё не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась герасим взял её легонько двумя пальцами за голову и пригнул её мордочку к молоку.собачка вдруг начала пить с жадностью,фыркая,,расясь и захлёбываясь .герасим глядел,гладел да как засмеётся вдруг…всю ночь он возился с ней, укладывал её, обтирал и заснул наконец сам возле неё каким-то радостным и тихим сном.
Я слышал голоса птиц. Помогите провести синтаксический разбор.
В двух ящиках354 кг яблок,причём в одном ящике на 24 кг больше,чем другом.Сколько в каждом ящике кг яблок?
помогите составить сочинение по картине Ф. Левитана «Берёзавая роща»(не менее полутора страницы»
помогите пж я в математике в обще не шарю 5а умножіть (-6b)
как разделить 68 на 3
добери прикметники до слів берізка, дуб,сосна, щоб утворені словосполучення можна було використати тільки в науковому описі. склади і запиши речення з одним зі словосполучень.
1. Виберіть з запропонованих рослин ті, які розмножуються спорами: а) троянда б) щитник чоловічий в) яблуня в) сосна 1. Особина статевого покоління – це : а) гаметофіт б) спорофіт г) спорангій 3. Гаметофіт переважає у: а) папоротей б) мохів в ) хвощеподібних г) плаунеподібних 4. Яка рослина бере участь в утворенні торфу: а) ялина б) сфагнум в) хвощ польовий г) зозулин льон 5. У яких рослин насінина утворюється в шишці: а) покритонасінних б) голонасінних в) водоростей г) спорових рослин 6. Зазначте спосіб запилення, який притаманний для сосни звичайної: а) комахами б) вітром в) водою 7. До покритонасінних належить: а) гінкго б) яблуня в) хвощ польовий в) ламінарія 8. У першому ярусі мішаного лісу росте: а) ламінарія б) дуб в) сосна г) мох зозулин льон 9. Світлолюбною рослиною є : а) тюльпан б) сосна в) копитняк європейський г) ялина 10.Зерновою культурою є: а) картопля б) пшениця в) полуниця г) огірок 2 рівень ( по 0, 75 балів) 11. Установіть відповідність між рослинами та відділами, до яких вони належать: 1) троянда 2) ялина 3) плаун булавовидний 4) черешня 5) зозулин льон А) мохоподібні Б) покритонасінні В) голонасінні Г) плауноподібні 12. Виберіть і випишіть рослини класу Однодольні: горох, пшениця, квасоля, лілія, цибуля, шипшина, вишня, айстра, ячмінь, кукурудза, береза, сосна , пролісок, конвалія, помідор, перець, часник, тюльпан. 3 рівень 13. Виберіть із запропонованих термінів зайвий і поясніть чому: ялина, липа, сфагнум, горобина. ( 1 бал) 14. Виберіть з запропонованих рослин багаторічні, поясніть свій вибір: морква, груша, тюльпан, буряк, черешня, піони, капуста, картопля, троянда. ( 1 бал) 15. Опишіть рослинні угрупування лісу та луків, порівняйте їх ( спільні та відмінні риси).Чи можете ви зустріти ці угрупування в околицях нашого селища.( 1,5 бали) 4 рівень( 2 б.) 16. Порівняйте голонасінні рослини та покритонасінні (вкажіть спільні та відмінні риси, наведіть приклади). Їх значення для людини.