Вопрос школьника по предмету Математика
Расмотрите ресунок 8.3 длина отрезка AD состовляет 75% длины отрезка AB а длина отрезка CB- 60 %длины отрезка AB сколько процентов длины отрезка CD от длины отрезка AB
Ответ учителя по предмету Математика
100-75=25%-DB
60-25=35%-CD
Ответ:CD-35%
Похожие вопросы от пользователей
А) Солнце светило так ярко, что все кругом сверкало.
Б) Я замолчал оттого, что мои глаза остановились внезапно на трех запыленных портретах
в черных деревянных рамах.
В) Было так темно, что варя с трудом различала дорогу.
Г) Окрик показался Аксинье настолько громким, что она ничком упала на землю.
16. В каком сложноподчиненном предложении придаточное цели?
А) Молю, чтоб буря не застала, гремя в наряде боевом, в ущелье мрачного Дарьяла меня с
измученным конем.
Б) Чтоб чем-нибудь играть со скуки, копье стальное взял он в руки.
В) Метели, что ломятся в двери, с дороги меня не собьют.
Г) Если за день ничему не научишься, значит весь день шел назад.
17. В каком сложноподчиненном предложении два придаточных? (знаки
препинания не расставлены)
А) Долго было слышно как шагал он туда где светится огонек чтобы поведать чужим
людям о своем счастье.
Б) Мне казалось что нужно иметь колоссальный запас знаний чтобы по компасу и звездам
определить в какой части обширнейшего океана находится наше судно.
В) Город как бы спрашивал тебя где же ты был в зимние дни когда торжественные
здания колоннады и арки покрывал иней.
Г) И в ту минуту как она говорила ей самой казалось что она видела то о чем говорила.
18. В каком сложноподчиненном предложении три придаточных? (знаки
препинания не расставлены).
А) Человек одарен разумом и творческой силой чтобы преумножить то что ему дано.
Б) Есть у России березоньки белые кедры забывшие сколько им лет горы от вечных
ветров поседелые реки которым названия нет.
В) Перестань говорить тотчас же когда заметишь что раздражаешься сам или тот с кем
говоришь.
Г) Наташа не кончила еще петь как в комнату вбежал восторженный четырнадцатилетний
Петя с известием что пришли ряженые.
19. Какое предложение является простым? (знаки препинания не расставлены).
А) Я видел как они довольны мной.
Б) Майор Олесов хорошо играл на гитаре вел себя как покорный преданный слуга дамы
был остроумен и хорош собой.
В) На песке как всегда бывает после ветра лежала волнистая рябь.
Г) Было непонятно как этот замкнутый человек пронес через мучительное существование
великий дар веры в человека и застенчивую улыбку.
20. В каком сложноподчиненном предложении три придаточных с однородным
соподчинением? (знаки препинания в предложениях не расставлены).
А) Слышно было как всаду шагал дворник и как скрипела его тачка.
Б) Лес еще не шумел потому что было очень рано и ветер еще только-только нарождался
вдали.
В) Чтобы выстоять в войне с врагом город вынес такие испытания каких еще ни разу не
знавал за 240 лет существования.
Г) И грустно мне что зыбким полукругом лежат во тьме пустынные дворы что поздний
час что гаснут друг за другом торжественные звездные миры.
21. В каком сложноподчиненном предложении три придаточных с
последовательным подчинением? (знаки препинания в предложениях не
расставлены).
А) Я хочу чтобы слышала ты как тоскует мой голос живой.
Б) Молодые казаки ехали смутно и удерживали слезы так как боялись отца который тоже
был несколько смущен хотя старался этого не показывать.
В) Когда Вронский смотрел на часы на балконе Карениных он был так растревожен и
занят своими мыслями что видел стрелки на циферблате но не мог понять который час.
Г) Я был тогда твердо убежден что всех трех профессоров чрезвычайно волновал вопрос о
том выдержу ли я экзамен и хорошо ли я его выдержу.
22. Сколько частей в сложном предложении? (знаки препинания не расставлены).
Комната в которую мы вошли была разделена барьером и я не видел с кем говорила моя
мать и кому она униженно кланялась.
А) 3 Б) 4 В) 5 Г) 6