Прочитайте текст и выполните задания. Есть прелесть и в самой поздней осени — в этом безнадёжном дожде, в этих острых, одуряющих запахах тления, в этих маленьких, сморщенных, посиневших от холода сыроежках, на ссохшихся беретиках которых лежат сосновые иголки, липнет брусничный лист и дрожит, сверкает, как слеза, дождевая капля. Шумит над головой лес. Мягко похлюпывает под ногами сизый карельский мох. Рдяно алеют в своей нержавеющей зелени крупные бусины брусники… Косо, невпопад лежит рыжий, поникший папоротник… И никаких звуков — ничего, кроме шума дождя и шорохов леса. О чём этот текст? 1. О сыроежках. 2. О тишине в лесу. 3. О дождливой погоде. 4. Об осеннем лесе. Выберите утверждение, которое соответствует содержанию текста. 1. Поздняя осень – время года, в котором нет ничего привлекательного. 2. Сыроежки от холода краснеют. 3. Ягоды брусники похожи на крупные бусины. 4. Папоротник — вечнозелёное растение. Выпишите из текста примеры эпитетов, метафор, сравнений. Подумайте, с какой целью автор использует эти средства художественной выразительности? Пример выполнения задания: «в безнадёжном дожде» — эпитет, «дрожит, сверкает, как слеза, дождевая капля» — сравнение, «косо, невпопад лежит … папоротник» — метафора. Эти средства художественной выразительности автор использовал для того, чтобы нарисовать картину осеннего леса. Осенью в больших городах опавшую листву убирают с газонов. Как вы думаете, почему? Ответ запишите в тетради (2-3 предложения). Пример выполнения задания. Городская среда – среда загрязнённая. Осенью в больших городах опавшую листву убирают с газонов, потому что городские зелёные насаждения контактируют с целым комплексом загрязнителей из воздуха, почвы и воды. Эти вещества проникают в листья растений и накапливаются в них, поэтому листья, пролежавшие зиму на газонах, способны принести вред окружающей среде.

Вопрос школьника по предмету Русский язык

Прочитайте текст и выполните задания.

Есть прелесть и в самой поздней осени — в этом безнадёжном дожде, в этих острых, одуряющих запахах тления, в этих маленьких, сморщенных, посиневших от холода сыроежках, на ссохшихся беретиках которых лежат сосновые иголки, липнет брусничный лист и дрожит, сверкает, как слеза, дождевая капля.
Шумит над головой лес. Мягко похлюпывает под ногами сизый карельский мох. Рдяно алеют в своей нержавеющей зелени крупные бусины брусники… Косо, невпопад лежит рыжий, поникший папоротник… И никаких звуков — ничего, кроме шума дождя и шорохов леса.

О чём этот текст?
1. О сыроежках.
2. О тишине в лесу.
3. О дождливой погоде.
4. Об осеннем лесе.

Выберите утверждение, которое соответствует содержанию текста.
1. Поздняя осень – время года, в котором нет ничего привлекательного.
2. Сыроежки от холода краснеют.
3. Ягоды брусники похожи на крупные бусины.
4. Папоротник — вечнозелёное растение.

Выпишите из текста примеры эпитетов, метафор, сравнений. Подумайте, с какой целью автор использует эти средства художественной выразительности?

Пример выполнения задания: «в безнадёжном дожде» — эпитет, «дрожит, сверкает, как слеза, дождевая капля» — сравнение, «косо, невпопад лежит … папоротник» — метафора.
Эти средства художественной выразительности автор использовал для того, чтобы нарисовать картину осеннего леса.

Осенью в больших городах опавшую листву убирают с газонов. Как вы думаете, почему? Ответ запишите в тетради (2-3 предложения).
Пример выполнения задания.
Городская среда – среда загрязнённая. Осенью в больших городах опавшую листву убирают с газонов, потому что городские зелёные насаждения контактируют с целым комплексом загрязнителей из воздуха, почвы и воды. Эти вещества проникают в листья растений и накапливаются в них, поэтому листья, пролежавшие зиму на газонах, способны принести вред окружающей среде.