01.04.2022

при каких значениях а и б значение выражения 4а+2•(3•б-а)-6•б+10= равно 10?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

при каких значениях а и б значение выражения 4а+2•(3•б-а)-6•б+10= равно 10?

Ответ учителя по предмету Математика

0 так как 4*0+2*(3*0-0)-6*0+10=10

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Какое самое большое число до 75 делится на 9 без остатка
объем прямоугольного параллелепипеда равен 55,8 дм³,высота-9дм,а длина-40см.Найдите его ширину
а)14,5см. б)15,5см
в)15,5дм. г)1,55см
Как пишется слова-магазин по английский
2. Почему проведя 3 ночи без сна герой не хочет и не может уснуть 3. Как меняется отношение Печорина к героем (Мальчик, Ундина и Янга)
В эстафете первый бегун пробежал 100 метров 10,2 секунды, второй бегун пробежал 200 метров за 20,5сек, третий-400 метров за 46,7секунд, а четвёртый-800 метров за 1 минуту 42,7 секунд. За какое время спортсмены пробежали всю дистанцию?
раскройте скобки и приведите подобные слагаемые(2х-3у)+(5х+2у)-(р-3q)+(4q-2p)(-x+5y)-(-x-3y)(-3z+y)+(-16z-5y)-(-3x-5c)-(3c+8x)(-y-x)-(-y-x)(2m-n)+(n+4m)(p-2q)-(4q+p)-(c+d)+(-c-3d)плиз срочнооооо
Помогите пожалуйста перевести на английский. Чарли и шоколадная фабрика. Эта история о простом мальчике из бедной семьи, по имени Чарли Бакер. В его городе находится известная шоколадная фабрика – фабрика Вили Вонки. Однажды Вили Вонка дает шанс детям и их родителям попасть на один день на фабрику, нужно лишь найти золотой билет в шоколадке. Чарли Бакер стал одним из пяти счастливчиков и отправился на фабрику. Четверо из детей в отличие от Чарли, отправились на фабрику вовсе не за чудом, а из корысти победить в конкурсе либо жадности. В ходе экскурсии, один за одним дети начинают выбывать. К финалу доходит только Чарли, где и получает главный приз.
1.Позначте рядок, у якому всі слова — числівники.а) тридцять, сім, восьмий, мільярд;б) один, десяток, мільйон, тисяча;в) три, трійка, утретє, тринадцять;г) шістдесят, вісімка, вісімсот, троє.2.Визначте речення, у якому використано числівник.а) Десятки років читають люди ці книги.б) Козацькі курені ділилися на сотні.в) Сто десять років прожив цей дідусь.г) Така оцінка, як трійка, його не задовольняла.3.Позначте рядок, у якому всі числівники пишуться окремо.а) Триста/двадцять, тридцять/три, сто/сім, дві/третіх;б) трьох/сот, вісімдесят/шість, шіст/надцятеро, двісті/п’ятдесят;в) сто/одинадцять, шіст/десят, двадцять/п’ятий, сто/сьомий;г) сто/тисячний, триста/сороковий, двадцять/два; сім/надцятий.4.Виділіть речення, яке слід відредагувати.а) Реве віл на сто гір, на сто кроків, на сто потоків (Народна творчість).б) Головата, дженджуриста, сорочок наділа триста, а нога одна (Народна творчість).в) Що то за птах, що на вісьмох гонах? (Народна творчість).г) У сім няньок дитина без носа {Народна творчість).5.Позначте речення, у якому вжито дробовий числівник.а) Уздовж дороги тягнуться кактуси до двох цілих і п’яти десятих метра заввишки.б) Північна територія займає п’яту частину площі всієї Австралії.в) Він зайняв шосте місце з десяти.г) Три великих цілих яблука лежали на столі.
«опешите окружности около остроугольного треугольника»Помогите пожалуйста!!!!!!
обчислисти
(-2+1 3/5:-0,64)*-4/5=