01.04.2022

почему Ассоль и Грей встретились?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Литература

Вопрос школьника по предмету Литература

почему Ассоль и Грей встретились?

Ответ учителя по предмету Литература

Эта случайность.Ассоль верила в чудо,и не кому не вредила.Она это делала всем насмех,никто в нее не верил,кроме нее

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Фильм «обыкновенный фашизм» 1) объясните название фильма 2) что нового вы узнали 3)что у вас вызвало несогласие 4) нужно ли показывать этот фильм школьникам? Почему?
Задача в учебнике 4 класса: Поезд отправился со станции в 18 ч 47 мин. До первой остановки он прошёл 120 км со скоростью 80 км/ч. Во сколько поезд остановился?
сочинение со степенями сравнения прилагательных
В трапеции ABCD угол A-прямой. Основной AD и BC трапеция равна 9 см 6 см, соответственно. боковая сторона CD равна 5 см. Найдите боковую сторону AB.
Допоможіть з визначенням видів зв’язку у тексті між реченнями. Даю 50 балів! Сто тридцять років тому в золотоверхому Києві на схилах Дніпра несподівано з’явилося безліч підвід, навантажених величезними крижаними брилами. Невдовзі біля них заходилися майстри. Під їхніми вправними руками на очах у здивованих киян почали з’являтися крижані цеглини, колони, підвіконня, двері… Нарешті крижане диво — царський палац — було збудовано. Такого Київ ще не бачив. Видовище було неповторним і казковим: зали з прозорими стінами, вишукані меблі, столи з годинниками, канделябри зі свічками, шафи з посудом, крісла, ліжка, застелені ковдрами, на яких красувалися подушки, — і все це зі справжнісінької криги! З ранку до пізнього вечора грала музика, а коли починалися сутінки, палац освітлювався різнокольоровими ліхтарями, від чого ставав ще більш фантастичним і таємничим. Кияни довго згадували крижаний палац, який, на жаль, розтанув і зберігся тільки в пам’яті тих, хто його встиг побачити (За І. Мокрієвою та А. Власюком). А. Визначте вид зв’язку між реченнями першого й другого абзаців. Б. З’ясуйте засоби міжфразового зв’язку між реченнями першого абзацу.
Как понять смысл фразы приносить в дом мир и покой
Тест по теме «Атмосферные осадки» 1.Прибор для определения количества осадков называется: а) барометр б) термометр в) осадкомер 2.Сгущение водяных паров на разной высоте над земной поверхностью называется: а) воздухом в) туманом б) дождём г) облаками 3.Вся влага, выпадающая из атмосферы на земную поверхность, называется: а) облаками в) осадками б ) туманом г) росой 4.Какой из этих видов осадков относится к осадкам тёплого времени года? а) дождь в) снег б) крупа г) иней 5.Какой из этих видов осадков имеет газообразное состояние? а) снег в) туман б) дождь г) град 6.Какой вид осадков может выпадать только из облаков? а) роса в) иней б) снежинки г) туман 7.От чего зависит количество осадков? а) от географического положения (поясов низкого и высокого атмосферного давления) б) положения местности по отношению к морю или океану в) влияния преобладающих ветров. г) от всех перечисленных причин. «Да –Нет» Если утверждение верное, пишите слово «да», если неверное — «нет». 1. Из приземного слоя атмосферы выпадают снег, дождь, иней. 2. Ливневые осадки с грозой образуются из слоистых облаков. 3. Дождевая капля имеет диаметр больше 0,5 мм. 4. Иней, снег, град — это тоже атмосферные осадки. 5. Годовое количество осадков — это сумма всех осадков, вы¬павших в течение года. СРОЧНО НУЖНО!!!!!!!!!!!!!!
(4^-2-4^-6)/4^-5 помогите решить пожалуйста
Сочинение на тему Левша не берите из интернаты а то балы не получите СПАСИБО ЗА ПОНИМАНИЕ ДАЮ 50 БАЛОВ
дополни условия задачи числами и реши ее масса щуки ? кг а масса сома на ?кг больше Какова масса сома