Помогите решить цепочку превращений

CH3Cl——X1——C2H5NO2——C2H5NH2——(HCl(над этой стрелкой))——X2——(KOH(над этой стрелкой))——X3

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Химия

Вопрос школьника по предмету Химия

Помогите решить цепочку превращений

CH3Cl——X1——C2H5NO2——C2H5NH2——(HCl(над этой стрелкой))——X2——(KOH(над этой стрелкой))——X3

Ответ учителя по предмету Химия

1) этан

2) нитроэтан

3) этиламин

4) хлорид этиламмония

5) этиламин

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Как океан влияет на климат находящихся рядом с ним территорий?
Длина окружности равна 34 см радиус 8.5 см
составить уравнения реакций обмена:
1)соляная кислота + гидроксид бария,
2)гидроксид калия + сульфат меди,
3)оксид натрия + серная кислота,
4)хлорид бария + нитрат серебра,
5) нитрат магния + фосфат калия
Причина войны гуннов с дунху в 209 г. до н.э.срочно
94953-15038:73*407+1009=
Космонавты не живут в космосе перевод англ
У, В) росах (в, у) громах (у,в) з(и,е)лених буйнощах л(е,и)вад народився ранок. (В/У)весь край світився могутніми соняшниками що розв(е,и)рталися своїми тугими коронами для цвіту. Їхнє вбра(н,нн)я було густим пишним. Жовто/гаряче пряд(и,е)во на тлі темно/зеленого лис(тт,т)я вб(е,и)рало очі. З(и,е)мля ніби прагнула виявити най/більшу щедрість порадувати людей усім най/кращим що тільки може їм дати. Яка краса так і рвалося з вуст. Л(и,е)вади вабили яскраво/зеленою прохолодою бл(е,и)щали ставки ро(с,з)кинули пишні шатра верби. Біля ставка біліла калина. Важкі кетяги квітів звисали до самої води змагалися в красі у тихій задумі губили п(и,е)люстки й перешіптувалися з вітром.
Опишите ваши впечатления о культуре эпохи Возрождения, что вам больше всего понравилось?
Кабинеты под номерами 1,2, 3 и 4, расположенные друг за другом, занимают директор,экономист, бухгалтер и программист. Известно, что: программист и директор не в кабинете№1; кабинет экономиста находится между кабинетом №3 и кабинетом бухгалтера; в кабинете №4 не программист! Мне надо узнать, кто в кабинете №2?
Напишите, пожалуйста, мини-сочинение на тему «Что будет, если магнитного поля не будет». Пожалуйста, не пишите всё сочинение о том для чего служит магнитное поле и тд, а именно что будет без него.