01.04.2022

Помогите пожалуйста : 6-тапсырма : Семантикалық картаны толтыр Түсіндіріп айт

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Қазақ тiлi

Вопрос школьника по предмету Қазақ тiлi

Помогите пожалуйста : 6-тапсырма : Семантикалық картаны толтыр Түсіндіріп айт

Ответ учителя по предмету Қазақ тiлi

Ответ:

Спасибо за баллы

Объяснение:

Нужно заполнить таблицу переведи в переводчике вопросы и впиши туда предметы. Надеюсь понятно

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Каково происхождение голосеменных и покрытосеменных растений? буду очень благодарна если ответите) (п.с. это 5 класс)
Помогите)
Как движется тело, когда сила тяги уравновешивает силу трения?
А) равномерно; Б) неравномерно
9.Запасание воды в сочных, мясистых стеблях или листьях растения –это приспособление у растений : А)светолюбивых Б)засухоустойчивых Г)влаголюбивых
текст «Яблунька» Т. зелінська невеликий переказ ЯБЛУНЬКА На маленькій, низенькій яблуньці цілий день любило сидіти сонце. Цвіту цієї весни на деревці було зовсім трішки, лише кілька рожево-білих квіточок радували бабцю Марію. Посадила вона яблуньку та й тішиться, плодів чекає. У червні якось випадково побачила старенька троє яблучок. Вони сором’язливо трималися на гіллі. Радощам не було меж! Щодня плоди грілися на сонці, гойдалися на вітрі й міцно трималися хвостиками за життя! А в серпні яблука зовсім набралися сили, почервоніли, стали соковитими. Яблунька стоїть край подвір’я і однією кроною дивиться на вулицю, де їдуть машини, поспішають у справах дорослі, тупотять до школи першачки. Сергійко йшов додому, ніс важкого портфеля й ні про що не думав. Просто собі роздивлявся навкруг. Побачив яблуньку, вона лиш благословила на світ свої плоди. Зірвав яблуко, друге, третє… Надкусив одне, скривився, повикидав у бур’яни. Подивилася старенька на яблуньку, обмацала кожну гілочку. Немає яблучок! Покотилися сльози… А Сергій ні про що не думав, просто пішов додому (За Т. Зелінською).
составить пять сложно подчиненных предложений и построить их схемы
скорость вертолета в 5 раз больше скорости машины.вертолет за 2 часа пролетел на 480 км больше, чем машина проехала за это же время. найди скорость вертолета. Без икс плиз,
1 (2 балла) Электронная формула атома натрия: А. 1s22s22p1 Б. 1s22s22p63s23p1 В. 1s22s22p63s2 Г. 1s22s22p5 2 (2 балла) Электронная формула внешнего энергетического уровня атомов элементов главной подгруппы I группы Периодической системы: А. ns2np1 Б. ns1 В. ns2np6 Г. ns2 3 (2 балла) Тип химической связи в простом веществе калии: А. Ионная В. Ковалентная полярная Б. Металлическая Г. Ковалентная неполярная 4 (2 балла) Простое вещество с наиболее ярко выраженными металлическими свойствами: А. Бериллий В. Литий Б. Углерод Г. Бор 5 (2 балла) Радиус атома элементов 2-го периода с увеличением заряда ядра: А. Изменяется периодически В. Увеличивается Б. Уменьшается Г. Не изменяется 6 (2 балла) Атом кальция отличается от иона кальция: А. Радиусом атома В. Числом протонов Б. Зарядом ядра Г. Числом нейтронов 7 (2 балла) Наиболее энергично реагируют с водой: А. Кальций В. Хром Б. Рубидий Г. Алюминий 8 (2 балла) С соляной кислотой не взаимодействует: А. Магний В. Алюминий Б. Цинк Г. Золото 9 (2 балла) Гидроксид натрия взаимодействует с веществом, формула которого: А. KNO3 (р-р) Б. MgO В.СuO Г. H2SO4 10 (2 балла) Ряд, в котором все вещества реагируют с железом: А. HCl, H2SO4, CaO Б. HCl, O2, Cl2 В. H2, O2, CuO Г. Н3РО4, КОН, СаCl2 11 (9 баллов) Предложите три способа получения гидроксида лития. Ответ подтвердите уравнениями реакций. 12 (6 баллов) Определите вещества X, Y, Z, запишите их химические формулы. t + HCl + KOH +H2SO4 Zn(OH)2 → X ——→ Y ——→ Z ——→ ZnSO4 13 (6 баллов) Как, используя любые реактивы (вещества) и стронций, получить оксид, основание, соль? Составьте уравнения реакций в молекулярном виде. ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!!!!!!
Маленькое стихотворение Ивана Никитина
||x|-5|=4 решите пожалуйста
она не делает по английски как сказать