01.04.2022

Помогите пожалуйста.У 2 куроч8 цыплят,а у 3 белых по 5 птенцов. Сколько всего птенцов у этих птиц?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

Помогите пожалуйста.У 2 куроч8 цыплят,а у 3 белых по 5 птенцов. Сколько всего птенцов у этих птиц?

Ответ учителя по предмету Математика

3 * 5 = 15 (птенцов) — всего у белых

15 + 8 = 23 (птенцов) — всего

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

ПОМОГИТЕ СРОЧНО! ДАЮ 20 баллов!Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужные формы страдательного залога. 1. I’m not reading these books today. They (return) to the library. 2. The paintings (exhibit) till the end of the month. 3. Why your home task (not do)? 4. The patient (take) to the hospital today, and (operate) tomorrow morning. 5.This room (use) only on special occasions. 6. Bicycles must not (leave) here. 7. This newspaper (not read) because the pages (not cut). 8. Dictionaries may not (use) at the examination. 9. Usually the floor (sweep) every day, but it (not sweep) yesterday. 10. This book (leave) in the classroom yesterday. 11. Thousands of new houses (built) every year. 12. This room (not use) for a long time. 13. The children (take) to the circus tomorrow. 14. The patient (take) to the hospital today, and (operate) tomorrow morning. 15. Usually the floor (sweep) every day, but it (not sweep) yesterday.
помогите с задачей по русскому даю все баллы Мушка Однажды Лена пришла домой принесла маленькую собачку. Собачка была грязная, худая и хромала на переднюю лапку. Её звали Мушка. Когда Лена пустила её на пол, Мушка поджала под себя больную лапку и со страхом оглядывалась по сторонам. Вообще Мушка была очень забавная собачка, только очень пугливая. Наверное её раньше часто обижали. Разбери 1-е(первое)предложение- подчеркни подлежащее и сказуемое и подпиши все части речи(сущ,гл., прилаг ..) Запиши слова и разбери их по составу: Котёнок, барабанщик, придорожный
Какие климатические пояса и природные зоны пересекают Индию?
Скажите переносне значення до слова пташка (дiеслово)Пожалуйста((((((((
По колу записані числа від 1 до 10. Галинка з’єднує відрізком кожні 2 числа що мають спільний дільник більше за 1. Скільки відрізків проведе Галинка?
А1. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена Е 1)Пр…кратить, пр…соединить, пр…бавить 2) пр…милый, пр…ступник, пр…возносить 3)пр…ломить, пр…градить, пр…клеить 4) пр…чудливый, пр…лестный, пр…открыть А2.В каком ряду во всех словах пишется одна буква Н 1) Ветре_ный день, деревя_ная рама, посажё_ный отец 2) Масля_ная краска, пчели_ный воск, кова_ный сундук 3)Берестя_ная грамота, даль тума_на, ране_ный солдат 4) Дли_ный путь, ю_ный ученый, были_ный герой А3.Найдите ошибку в определении способа словообразования 1) Забежать — приставочный 2) Переводчик — суффиксальный 3) Позеленеть – бессуффиксный 4) Самолет- сложение основ А 4 Укажите, слово какой части речи ОТСУТСТВУЕТ в предложении Воды Северного Ледовитого океана омывают берега нашей Родины с севера. 1) Существительное 2)местоимение 3) предлог 4) союз А 5 Найдите неверный ответ в определении грамматических признаков 1) Нечто – отрицательное местоимение 2) Пятёрка – имя существительное 3) Каждого – определительное местоимение 4) Семеро – собирательное числительное А 6 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) Р…стислав, предпол…гать 3) зам…реть, бл…стающий 2) М…кнуть сухарь, к…снулся 4) заг…релый, вск…чить А 7 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) В верхн…м углу, в детской колыбел… 2) В северном полушари…, за соседн…м участком 3) На последн…й страние, в военном санатори… 4) Выставка в галере…, летн…м вечером А 8 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) Пред…стория, спец…нтернат 3) ра…щелина, чере…чур 2) Двух…ядерный, п…еса 4)…жатый (кулак), …дание А.9 В каком ряду в обоих словах пропущена буква Ь 1) увлечёш…ся, хищ…ник 3) (скинуть ) с плеч…, калач… 2) предостереч…, могуч… 4) ветош…, будеш…(ждать) А 10 В каком предложении необходимо поставить запятую (знаки препинания не расставлены)? 1) Японский чиновник прилежно кланялся каждому моряку и всякий раз нагибался при этом до самого пола. 2) Через час на борт прибыл другой чиновник и встал рядом с Крузенштерном на капитанском мостике. 3) Он начал говорить что-то по-японски и жестами стал показывать правильный путь в гавань. 4) Только голландцы имели право торговать с Японией и привилегию эту они не хотели уступать никому. А 11 Укажите , в каком ряду НЕ пишется раздельно со всеми словами. 1) (не) всякий, (не) молодой, а пожилой,( не)общительна 2) Вовсе (не)красивый, (не)откуда, (не) сводил глаз 3) Отнюдь (не)надёжный, (не)проникал, (не)с кем 4) (не)решительность, (не)годуя, (не)сколько яблок А 12.Укажите притяжательное местоимение 1) Вечерние сумерки 3) золотой характер 2) Волчий след 4) золотое кольцо А 13 Какое слово пишется через дефис 1) (не)кого 3)(не)( с) кем 2) (светло)волосый 4)скольких (нибудь) А 14 Отметьте нарушения норм употребления числительных. 1 Мы готовились к Восьмому марту. 2 До полтора раза перекупщики превысили первоначальную цену. 3 Двум тысячам тринадцати выпускникам были выданы аттестаты. 4 У голубя оказались кольца на обоих лапах. 5 В финал вышли пятеро претенденток на медаль. 6 Нами выполнено три четверти всего задания. 7 Спортсменка пробежала 200 метров за 11,489 секунд. 8 Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восьмьдесятью книгами. Часть В . Прочитайте текст и выполните задания. (1)Прилипала – примечательная по внешности рыба. (2)Она имеет чёрное, очень гладкое туловище и короткие, широко раздвинутые плавники. (3)Туловище венчает неправильной формы голова с выдающейся вперёд нижней челюстью. (4)Это придаёт отталкивающее выражение её физиономии. (5)Челюсти густо усеяны зубами, а глотка сплошь покрыта короткими шипами. (6)У рыбы-прилипалы глаза, поставленные 2 высоко на лбу. (7)Присоска на голове состоит из нескольких поперечных складок, которые овалом установлены в ряд. В1. В предложениях 5-7 найдите слово со значением «верхняя лицевая часть черепа, головы». Выпишите это слово. В 2 В предложениях 3-5 найдите слово, являющееся антонимом к прилагательному ПРИТЯГАТЕЛЬНЫЙ . Выпишите это слово. В 3.Среди предложений 2-7 найдите сложное(ые) предложение (я). Напишите его (их) номер(а) В 4 Из предложения 3 выпишите грамматическую основу. В 5 Определите тип речи
Кто, по-вашему мнению, спас Российское государство от катастрофы? Приведите факты, подтверждающие это.,
вычти из 1 м следующие числа 7 дм 8дм 30см 3 дм 75 см 83 см 46 см 4 дм 80 см 67 см 44 см 1 дм вычти из 100 р следующие числа 45 р78 р 64 р 70 р 48 р 55 р 37 р 28 р 43 р 16 р 25 р
Как повлияло освоение Сибири на жизнь коренных народов? Представьте, что мы с вами оказались на заседании дискуссионного клуба. Одни участники дискуссии утверждают, что русская колонизация положительно повлияла на коренные народы Сибири, а другие придерживаются противоположного мнения. Заполните таблицу: Аргументы «за»: Аргументы «против»: ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
напишите сочинение на тему «Княжества Северо-Восточной Руси.