Помогите очень прошу Вас , не бросайте в беде ?выручите нужно ответить на вопросы . с текста
Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңдер.
1)Шәкірт ұстазына не деп мұның шақты?
2) Ұстазы шәкіртіне қандай сұрақтар қойды?
3)Жігіт қалай жауап қайырды ?
4)Әңгімеден қандай қорытынды шығаруға болады?
5) Жігіт қандай байлыққа ие боп тұр ?
6)Өткен сабақты еске түсіре отырып , үш байлықты атандар .
7)Сен үшін он екі мүшеңнің саулығы байлықпен тең бе?

текст; Бір жарлы жігіт жас күнінде оқыған ұстазымен жолығып, өзінің бұл күнде кедей болғандығын шақты. Онымен бірге оқыған серіктерінің көбі бай болып, кейбіреулері жұртқа қадірлі кісі болып кеткенде, өзінің әрқашан көрген күні жоқшылық екенін сөйледі. «Қалайша сен өзің айтқандай кедейсің?» – деді ұстазы. «Сенің денің сау, қол-аяғың аман, жұмысқа жарарлықсың» және шәкіртінің қолын көрсетіп сұрады: «Сен мына қолыңды мың сомға кестіруге рұқсат етер ме едің?».
«Құдай сақтасын! Он мың сомға да кестірмеспін» деді жігіт. «Қаншаға берер едің жарық дүниені көретұғын қырағы көздеріңді, сақ құлақтарыңды, мықты аяқтарыңды?» – деді ұстаз.
«Мен бұларды дүниенің малына да айырбастамас едім», – деді шәкірт. Сонда ұстаз шәкіртке:
«Қалайша енді осынша байлыққа ие бола тұрып, жарлымын дейсің?» – деді.

Вопрос школьника по предмету Қазақ тiлi

Помогите очень прошу Вас , не бросайте в беде ?выручите нужно ответить на вопросы . с текста
Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңдер.
1)Шәкірт ұстазына не деп мұның шақты?
2) Ұстазы шәкіртіне қандай сұрақтар қойды?
3)Жігіт қалай жауап қайырды ?
4)Әңгімеден қандай қорытынды шығаруға болады?
5) Жігіт қандай байлыққа ие боп тұр ?
6)Өткен сабақты еске түсіре отырып , үш байлықты атандар .
7)Сен үшін он екі мүшеңнің саулығы байлықпен тең бе?

текст; Бір жарлы жігіт жас күнінде оқыған ұстазымен жолығып, өзінің бұл күнде кедей болғандығын шақты. Онымен бірге оқыған серіктерінің көбі бай болып, кейбіреулері жұртқа қадірлі кісі болып кеткенде, өзінің әрқашан көрген күні жоқшылық екенін сөйледі. «Қалайша сен өзің айтқандай кедейсің?» – деді ұстазы. «Сенің денің сау, қол-аяғың аман, жұмысқа жарарлықсың» және шәкіртінің қолын көрсетіп сұрады: «Сен мына қолыңды мың сомға кестіруге рұқсат етер ме едің?».
«Құдай сақтасын! Он мың сомға да кестірмеспін» деді жігіт. «Қаншаға берер едің жарық дүниені көретұғын қырағы көздеріңді, сақ құлақтарыңды, мықты аяқтарыңды?» – деді ұстаз.
«Мен бұларды дүниенің малына да айырбастамас едім», – деді шәкірт. Сонда ұстаз шәкіртке:
«Қалайша енді осынша байлыққа ие бола тұрып, жарлымын дейсің?» – деді.

Ответ учителя по предмету Қазақ тiлi

Ответ:

Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру.

1)Шәкірт ұстазына не деп мұның шақты?

Жігіт ұстазына өзінің кедейлігі жайлы мұңын шақты.

2) Ұстазы шәкіртіне қандай сұрақтар қойды?

Ұстазы шәкіртіне «Қалайша сен өзің айтқандай кедейсің?»,

«Сен мына қолыңды мың сомға кестіруге рұқсат етер ме едің?», «Қаншаға берер едің жарық дүниені көретұғын қырағы көздеріңді, сақ құлақтарыңды, мықты аяқтарыңды?»  деген сұрақтар қойды.

3)Жігіт қалай жауап қайырды?

Жігіт он мың сомға да кестермейтінің айтты.

4)Әңгімеден қандай қорытынды шығаруға болады?

Денсаулық – басты байлық, қанша бай болсаң да, денсаулықты сатып ала алмайсың.

5) Жігіт қандай байлыққа ие боп тұр?

Жігіттің дені сау, ол өмірдегі ең басты байлық.

6)Өткен сабақты еске түсіре отырып, үш байлықты атандар.

Бірінші байлық – денсаулық, екінші байлық – ақ жаулық, үшінші байлық – он саулық

7)Сен үшін он екі мүшеңнің саулығы байлықпен тең бе?

Әрине, ең бастысы денсаулық болса, бәрі де бола жатады.