01.04.2022

Перпендикуляр CD опущенный из точки С окружности на диаметр AB делит его на отрезки длиной 4 и 9 найдите отрезок CD

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Геометрия

Вопрос школьника по предмету Геометрия

Перпендикуляр CD опущенный из точки С окружности на диаметр AB делит его на отрезки длиной 4 и 9 найдите отрезок CD

Ответ учителя по предмету Геометрия

Ответ:

CD2=AC*CD CD=√AC*CD

CD=√4*9=√36=6

Объяснение:

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Помогите! 25 баллов! 1.Специально назначаемый удар по воротам в случае нарушения правил в результате которого гол не засчитывается? 2. Специально назначаемый удар по воротам в случае нарушения правил в результате которого гол засчитывается? 3.Способ возобновления игры при уходе мяча за линию ворот от игрока обороняющейся команды? 4. Специально назначаемый в качестве штрафа или наказания удар по воротам защищаемым только вратарём с расстояния 11-метров от линии ворот? 5.Способ возобновления игры при уходе мяча за линию ворот от игрока нападающей команды?
Реши задачу.638. Построй чертёж по таблице. Реши оY (см*) к (см)І прямоугольник. 39 13X (см.II прямоугольникуц 84
2(2 + х) + ( 4х — 1) · 3 = 10х — 7
катя прыгает вдоль дорожки.сначала она делает два прыжка на левой ноге потом 2 прыжка на правой потом 2 прыжка на двух ногах а потом повторяет все сначала.какими будут 8 и 9 прыжки?
Продуктом реакции гидратации этилена являеться
1)Вычислите: I-4,3I+(-2,7)
2)1.7-x=5
У человека узкий нос и монголоидный тип глаз – доминантные аутосомные признаки. Женщина имеет широкий нос и монголоидный тип глаз, а ее мать была с европеоидным типом глаз. Мужчина имеет узкий нос и монголоидный тип глаз и является гетерозиготным по обоим признакам. Какое потомство можно ожидать от их брака?
(Помогите пожалуйста!!)
аторостепенные члены предложения
Помогите пожалуйста!!!! Ответьте на вопрос по стихотворению (дам 50 баллов) Тысячи тропок готовит судьба, Сотни загадок в запасе хранит. Какой она будет – тропинка твоя, Это тебе доказать предстоит. Будешь ли ты водить корабли, Или секреты веков узнавать, Построишь ли мост от Луны до Земли. Может, ты станешь железо ковать. Вырастешь клоуном – самым смешным, И улыбками мир расцветёт. Клоуны тоже на свете нужны – Они отправляют наши души в полёт. Выбрать какую тропинку себе – Не узнаешь, пока не откроется дверь. Человеком старайся пройти по тропе: Поверь в свои силы, в победу поверь. Вопрос: После классного часа ребята поделились мнениями. Прочитай и определи, какое из них наиболее близко к мнению автора, выраженному в стихотворении. Выберите один ответ: A. Коля: «Каждая профессия требует от человека разных знаний и умений. Нужно как можно лучше учиться, и тогда проблем с выбором профессии не возникнет». B. Петя: «В седьмом классе ещё нельзя решить, что тебе будет больше по душе. Свою «тропинку» можно и после окончания школы выбрать». C. Катя: «Выбор профессии – самый сложный выбор в жизни человека. И основная сложность заключается в том, что человек сомневается в его правильности. Однако нужно рисковать и пробовать». D. Семён: «Ребёнок не может сам сделать такой выбор. За него отвечают родители и учителя, поэтому окончательное решение о профессии ребёнка – за ними». E. Максим: «Некоторые профессии не востребованы в XXI веке, при выборе будущего рода деятельности нужно это учитывать».
Придумайте и напишите полусказку среднего размера. Завтра надо мне это писать!