Вопрос школьника по предмету Математика
На складi було 420 кг цукру. 17 частину цукру вiдвезли в магазин, а решту — в 4 дитячi садочки порiвну. Скiльки кiлограмiв цукру отримав кожен дитячий садочок?
Ответ учителя по предмету Математика
в магазин відвезли
420÷7=60кг
залишилося цукру
420-60=360кг
кожний садочок отримав
360÷4=90кг. цукру
відповідь по 90кг
Похожие вопросы от пользователей
Сұрақ № 1 Құрмалас сөйлемді тап
A Асқар белгілі мерзімде тұрды
B Байжан Самарқанға қарап еді, кескіні ыңғайсыздау екен
C Жабай жауап қайтара алмады
D Ауылдарыңнан не хабар бар?
Сұрақ № 2 Дауысты дыбыстардың жасалуы
A Өкпедегі ауаның кедергіге ұшырап шығуына
B Езудің кейін қарай ашылуынан
C Тілдің ілгері қарай созылуынан
D Өкпедегі ауаның кедергісіз шығуына
Сұрақ № 3 Көп мағыналы сөздің анықтамасын белгілеңіз
A Затты атап білдіретін мағынасы
B Біркелкі дыбысталып айтылатын сөз
C Мағынасы басқа сөздер тобы
D Сөздің екі немесе одан да көп мағынаға ие болуы
Сұрақ № 4 Мақалдан антонимді табыңыз
A Мың досың болса да аз, бір қасың болса да көп
B Оқу инемен құдық қазғандай
C Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады
D Отансыз адам – ормансыз бұлбұл
Сұрақ № 5 Қатыстық сын есімді табыңыз
A заңғар
B ақсары
C өнегелі
D ап-аласа
Сұрақ № 6 Талғаулы салалас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз
A Бірде ұйқы еңсереді, бірде ерік еңсереді
B Қолың қатты дейді, қорқып тұрмын
C Бұл жерде я сен тұрарсың, я мен тұрармын
D Сабырлы Олжабектің сасқаны сонша – орнынан атып тұрды
Сұрақ № 7 Қиысуды көрсетіңіз
A Арманның көйлегі
B Менің бақытым
C Шақырылғандар келді
D Еңбекті бағалау
Сұрақ № 8 Сын есімнің салыстырмалы шырай түрінен жасалған анықтауышты табыңыз
A Сәл кішілеу қара көзі тесіле қарады
B Ормандағы шиенің піскен кезі еді
C Қандай ақылды әрі сүйкімді бала
D Ол — қызметіне шексіз адал жан
Сұрақ № 9 Толықтауыш қызметіндегі сан есімді табыңыз
A Адамның жартысы тарады
B Жиырма бес қайта айналып келмес
C Екіні, онды беске көбейт
D Сендер төртеусіңдер
Сұрақ № 10 Сапалық сын есімді табыңыз
A қайырымды
B қорқақ
C білгіш
D ыстық
Сұрақ № 11 Анықтауышы бар сөйлемді көрсет
A Асан биыл мектепке барады
B Мұрат ақын үндемеді
C Қақаған аязда аң аулауға кетті
D Аспанда найзағай ойнады
Сұрақ № 12
Сабақтас құрмалас сөйлем түрін анықтаңыз. Мұғалім айтқан кезде ғана, ол жаза бастады
A Мезгіл
B Қимыл-сын
C Мақсат
D Қарсылықты
Сұрақ № 13
Бағыныңқы сөйлемі «Неліктен?» сұрағына жауап беретін сөйлемнің түрін анықтаңыз.
A Қарсылықты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем
B Себеп бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем
C Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем
D Мақсат бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем
Сұрақ № 14 «Өйткені, себебі» шылауларымен жасалатын сөйлемнің түрін анықтаңыз.
A Ыңғайлас салалас құрмалас
B Қарсылықты сабақтас құрмалас
C Қарсылықты салалас құрмалас
D Себеп-салдар салалас құрмалас
Сұрақ № 15 Біріңғай мүшелердің тыныс белгілерінің дұрыс қойылғанын табыңыз
A Ол біресе желеді, біресе жүгіреді, біресе тоқтайды
B Ол біресе, желеді, біресе, жүгіреді, біресе тоқтайды
C Ол, біресе желеді, біресе жүгіреді біресе, тоқтайды
D Ол біресе, желеді біресе жүгіреді, біресе тоқтайды
Найдите сложносочинённое предложение с притивительным союзом.
А.В чаще лопуха было глухо и дико, как в самом густом лесу, и вот там-то сидела на яйцах утка.
В.Бедный утенок просто не знал, что ему делать, куда деваться.
С. Соня хотела поднять голову, хотела отвечать, но не могла и еще больше спряталась.
Д. Два утиных семейства дрались из-за головки угря а головка досталась кошке.
Е. Каждый день в полдень во дворе и за воротами на улице вкусно пахло борщом и жареной бараниной или уткой, а в постные дни рыбой.