01.04.2022

напишите пожалуйста стих по девочку Сашу 4 строчки.

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Другие предметы

Вопрос школьника по предмету Другие предметы

напишите пожалуйста стих по девочку Сашу 4 строчки.

Ответ учителя по предмету Другие предметы

Я маленькая Саша,

Я очень люблю кашу.

Но только не люблю,

я кушать похлаву.

Ну как? Прост не знаю что писать

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

К каждому существительному подберите однокоренное слово,обозначающее профессию,род знаний.Выделите суффикс. Ракета,четрёж,артиллерия,связь,музыка.
помогите пожалуйста ссделать 9 упражнение Mareikes Wochenplan Lies Mareikes Wochenplan. Schreib ihren Wochenberricht am Ende der Woche .таблица 1 Montag 12.11 16.00 Tierarzt (Hund Marwin ) Dienstag 13.11 vormittags:alle Hunde-ställe putzen!!!Mittwoch 14.11nachmittags:Gassi gehen mit Marvin ,Rolfi,Leila Donnerstag 15.11 nachmittags:Katzen füttern!Freitag 16.11 9.30 Tierarzt (Hamster) 12.00 Besprechung :Cheff!!!Samstag 17.11 9.00 Mitarbeiter-besprechung таблица 2 Berichtsblatt Mareike:Woche vom 12.11 -17.11Montag,12.11 Um 16 Uhr war ich ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Dienstag ,………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Начерти отрезки длина которых составляет одну пятою 25 мсм одну третью 12 см
какое из слов является неологизмом стрит-арт календарь физра боярин
делимое 12480 значение частного 40
А1. Признак, характерный для всех живых организмов: а) движение, б) увеличение массы, в) обмен веществ, г) распад на молекулы. А2. Нервная регуляция осуществляется с помощью: а) витаминов, б) нервных импульсов, в) минеральных веществ, г) гормонов. А3. Основная клетка нервной ткани – нейрон состоит из: а) нескольких тел, с отходящими от них длинными и короткими отростками, б) нескольких тел, одного короткого и одного длинного отростка, в) тела, одного длинного и нескольких коротких отростков, г) тела, одного короткого и нескольких длинных отростков. А4. Гормоны выполняют функцию: а) биологических катализаторов б) передачи наследственной информации в) регуляторов обмена веществ г) защитную и транспортную А5. Какие организмы синтезируют органические вещества из неорганических с ис-пользованием энергии света: а) водоросли б) все одноклеточные в) все бактерии г) грибы А6. Фотосинтез может происходить в растительных клетках, которые содержат: а) ядро б) хлоропласты в) хромосомы г) цитоплазму А7. Конечным продуктом фотосинтеза у растений является: а) вода, б) крахмал, в) хлорофилл, г) углекислый газ. А8. Через устьица у растений происходит: а) газообмен, б) транспорт органических веществ, в) транспорт минеральных веществ, г) выделение тепла. А9. Увеличение размеров и массы тела организмов – это проявление следующего жизненного свойства: а) роста, б) движения, в) размножения, г) раздражимости. А10. Какой способ размножения является половым: а) семенами, б) побегами, в) спорами, г) корневищами. А11. Процесс образования первой клетки нового организма в результате полового размножения называют: а) цветением, б) развитием, в) опылением, г) оплодотворением. А.12. Верны ли следующие суждения о характере питания разных организмов? А. Организмы, неспособные сами синтезировать органические соединения из неор-ганических, относят к гетеротрофам. Б. Организмы, способные к синтезу органических веществ за счёт энергии солнца относят к группе автотрофов. а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны
а) Постройте график прямой пропорциональности, проходящий через точку А (3; -6). б) По графику запишите формулу прямой пропорциональности.
решите пж способом сложения {3x-7y=11}{6x+7y 16}
Павел 1 сделал реформу, крестьяне могли жаловаться на дворян. Дворяне пугали крестьян и говорили , что за это их будут бить , либо сам павел ловил их на жалобах?
кондитеру надо украсить одинаковым количеством розочек четыре торта. после этого как он сделал 50розочек,ему нехватило еще десять розочек. сколькотортов уже может украсить. и сколько розочек у него останется.