02.04.2022

Найдите периметр и площадь прямоугольника, если его длина 35 см, а ширина 4 дм

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

Найдите периметр и площадь прямоугольника, если его длина 35 см, а ширина 4 дм

Ответ учителя по предмету Математика

4дм=40см

Р=35•2+40•2

Р=560см

S=35•40

S=1400см2

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

1. Для получения оксида металла, проводим реакцию с кислородом (кислород, как простое вещество, газ – двухатомный!) 2. Чтобы из оксида металла получить соль, вспомним типичные реакции основных оксидов §41 (новый учебник), 40 (старый учебник): 1. Основный оксид + кислота = соль + вода 2. Основный оксид + кислотный оксид = соль 3. Основный оксид + вода = щелочь (растворимое основание) Из типичных реакций видно, что реакции (1 и 2) соответствуют условию, значит можно добавить кислоту или кислотный оксид. В данном случае удобно использовать соляную кислоту. 3. Далее смотрим типичные реакции солей §42 (новый учебник), 41 (старый учебник): 1. Соль + кислота = другая соль + другая кислота 2. Соль + щелочь = другая соль + другое основание 3. Соль 1 + соль 2 = соль 3 + соль 4 Из типичных реакций видно, что только реакция 2 соответствует условию, значит можно добавить любое растворимое основание (щелочь). 4. Нерастворимые основания разлагаются при нагревании на оксид металла и воду §40 (новый учебник), 39 (старый учебник) текст в конце параграфа. 5. Последняя реакция замещения. Кислород можно вытеснить из оксида меди (II) сильным восстановителем (H2). СuO + H2 = Cu + H2O 2. Запишите в тетрадь уравнения реакций с помощью которых можно осуществить следующие превращения 1 2 3 4 5 Сu → Cu O → CuCl2 →Cu (OH)2→ Cu O→ Сu 1. 2. 3. 4. 5. СuO + H2 = Cu + H2O HELP ME PLEACE !!
5b³-3b5^разложите на множители пожалуйста
Спиши вставь пропущенные буквы .в каких словах вставлены букву можно объяснить проверочным словом.задолг… до начала гр…зы наступила необыкновенная. тиш…на.затем п…дул ре…кий ветер увлекая за собой ч…рные ни…кие тучи.мы наглух… з…крыли окна и стали ждать наступления гр…зы. сначал… откуда-то издалека п…слышались глухие раскаты грома. несколько крупных капель упали на стекло а слев… сверкнула яркая молния и рассекла небо ж…лтой стрелой пополам. дождь п…лил как из в…дра. гр…за продолжалась недолг… . уже через полчаса мы наскор… оделись и выбежали во двор полюбоват…ся как сверка…т на со…нце начист… вымытая дождем листва.
решите пожалуйста (a в 3 степени -8 y в 3 степени)=
а) -12-(-38)
б) 4-17
в) 3 целых 1/4-(-7/10)
г)-9,1-0,09
д)-4,6-0
е)-2,3-(-3/4)

а)-65-(-8)
б)24-77
в)-3/7-(-4 целых 7 /10)
г) -11,1-3,09
д)-5,6-0-4,5
е)-1,7-(-3/4)
Что обозначают слова Орфография и Орфоэпия
СРОЧНО!!!Найдите значение выражения 3 (5m-4n)-4 (3m-2n) если m=-0,2 ,n=0,7
Каково значение лютиковых для человека ?
Тестирование. (40 баллов) 1. Укажите заимствованное слово: а)стена, б) белокурый, в) ветеран, г) бобслей. 2. Укажите устаревшее слово: а) ветрило, б) бумага, в)писатель, г) отрывок. 3. Укажите профессиональное слово: а) книга, б)изобретение, в) болванка, г) тренер. 4. Укажите неологизм: а)соревнование, б)фристайл, в) аппарат, г) корабль. 5. Укажите фразеологизмы: а) он был на седьмом небе от счастья; б) на небе не было ни одной тучи; в) Рыба в этом месте не клевала ; г) Дед клевал носом. 6. Укажите раздел, изучающий лексику: а) лексикология, б) синтаксис, в) фразеология, г) фонетика. 7. В каком словосочетании прилагательное можно заменить антонимом черствый? а) свежий костюм, в) свежий воротничок, б) свежий журнал, г) свежий хлеб. 8. В каком предложении слово можно заменить фразеологизмом от корки до корки? а) Таня чувствует себя на катке хорошо. б) Ученик прочитал книгу до конца. в) Змей Горыныч унес царевну далеко. г) Оля сильно покраснела. 9. Какая из помет в толковом словаре указывает, что слово диалектное? а) перен., б) обл., в) спец., г) устар.
министерства были введены в россии при