01.04.2022

Найдите НОК чисел 15 и 50 . Выберите правильный ответ: 750 3 5 15 150

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

Найдите НОК чисел 15 и 50
.

Выберите правильный ответ:

750

150

Ответ учителя по предмету Математика

750 , 150. (не точно)

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Из русских людей XVII века я не знаю человека крупнее и своеобразнее Никона. Но его не поймешь сразу: это – довольно сложный характер и прежде всего характер очень неровный. В спокойное время, в ежедневном обиходе но был тяжел, капризен, вспыльчив и властолюбив, больше всего самолюбив. Но это были едва ли его настоящие, коренные свойства. Он умел производить громадное нравственное впечатление, а самолюбивые люди на это не способны. …Вступая на патриарший престол, он связал боярское правительство и народ торжественною клятвой дать ему волю устроить церковные дела, получил своего рода церковную диктатуру. Он начал с того, что своей властью без собора … разослал по церквам указ, сколько следует класть земных поклонов при чтении известной молитвы св. Ефрема Сирина, причем предписывал также креститься тремя перстами» .
1) Исторические условия,в которых происходит деятельность личности
2) Задачи, которые стремиться решить исторический деятель и методы их решения
3) Интересы какого класса (сословия) выражает
4)Значение его личных качеств
5) Оценка результатов деятельность данного деятеля
масса семи одинаковых коробок с апельсинами-42кг.Масса пустой коробки -1кг.Чему равна масса апельсинов в одной коробке?
какая следующая цифра 1 4 10 19 31
Составьте рассказ «Крушение империи Наполеона»
вычисли значение частного 87:3 представив делимое в виде разности с удобными уменьшаемым и вычитамым
Какая работа совершается при подъеме в воде железной плиты размером 0,5×1,2×3 м на высоту 10м?
СРОЧНО!!! ДАЮ 100 БАЛЛОВ! НУЖНО СДЕЛАТЬ ДО 02.05 Внимательно прочитайте текст: В море Местоимений         В некотором царстве, в некотором государстве жил-был король частей речи. Как-то раз пришёл к нему его сын, которого звали Местоимение. И просит сын у отца выделить территорию его народу. Подумал-подумал король и разрешил народу поселиться на свободных девяти островах. Обрадовался князь Местоимение и сообщил своему народу эту прекрасную весть. Народ, не тратя впустую время, отправился на кораблях на свои острова.         Пассажиры одного корабля отказались куда-либо плыть: «Ничего нам больше не нужно. Никто из нас никуда не поплывёт!». И назвал тогда князь этот народ Отрицательным, и оставил их на берегу моря под присмотром отца. На втором  корабле плыли Личные местоимения. Они указывали на лицо, и звали их очень просто: Я, Мы, Ты, Вы, Он, Она, Оно, Они. А на соседнем острове поселились их друзья, которых князь назвал Притяжательными. Они не давали пропасть ни одной вещи, указывали на их принадлежность какой-либо личности и отвечали на вопрос «Чей?» очень просто: «Мой! Твой! Его! Ее! Наш!». На четвертом корабле плыла лишь одна персона, которую звали – Себя. Оно восхваляло только себя и говорило только о себе: умывалоСЬ, любовалоСЬ, радовалоСЬ, одним словом, тянуло одеяло на себя. Поэтому князь решил поскорее от него избавиться и выделить ему отдельный остров и назвал его Возвратным.         Пассажиры пятого корабля не знали, куда им плыть и где поселиться: «Что это за остров? Какой на этом острове климат? А сколько здесь земли?». Тут им на помощь пришли соседи с шестого корабля, которые указали им путь: «Вот этот остров тот самый, что вам нужен!». Тут князь и решил назвать одних Вопросительными, а других  Указательными. И поселил их на соседних островах. На седьмом острове поселились жители, которые всегда указывали на определённый предмет: «Это самый большой остров!» — «Каждый хотел бы здесь жить!» — «Другие местоимения были бы сговорчивее…». Звали их:  Все, Другой, Самый, Иной, Каждый и др., — поэтому назвал их князь Определительными и выделил большой и красивый остров.         На восьмом корабле остров для себя искали жители, которые точь-в-точь были похожи на Вопросительные местоимения, но они не задавали вопросов, а предпочитали быть похожими на союзы, связывать простые предложения в составе сложных и выражать смысловые отношения между ними. Вот и назвал  их князь совсем по-другому – Относительными.         А девятый корабль поплыл в какие-то неведомые дали. Некто чужой управлял их кораблём, и это было нечто, потому что кто-нибудь из пассажиров должен был заметить это. И, может кое-кто знает, нашли ли они свой остров, но растерянный князь назвал их  Неопределенными. Погоревал о своих неразумных подданных князь Местоимение, вернулся домой управлять остальными и стал жить-поживать да добра наживать. Письменно ответьте на вопросы: 1. От какого подданного князь решил избавиться? Почему? 2. Какие подданные князя стали жить на соседних островах? Почему? 3. О каких подданных горевал князь? Почему? 4. Можно ли назвать этот текст сказкой? Докажите своё мнение (приведите не менее 3 примеров из текста, подтверждающих ваше мнение) 5. Представьте, что последнего предложения в тексте нет. Перечитайте текст и придумайте своё продолжение-заключение (не более 2-3 предложений). Запишите его.
Найдите два каких-нибудь решений неравенства: y < 4x-2
Диаметр СD окружности с центром в точке О пересекается с хордой AB в точке К,OK =5 см.Расстояние от центоа окружности до хорды равно 4см.Найдите радиус окружности,если длина хорды равна 16 см
Запиши в порядке возрастания (Увеличения):3км; 400м; 2500м; 3000дм; 7200см.