01.04.2022

Найдите значение выражения: 50,008x-5,08x+25,071x, при x=10000.

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

Найдите значение выражения: 50,008x-5,08x+25,071x, при x=10000.

Ответ учителя по предмету Математика

50,008×10000-5,08×10000+25,071×10000= =500,080,000-50,800+250,710,000= =750,739,200

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Почему Припять покинули люди?
Моторная лодка прошла 39км по течению реки и 28км против течения реки за то же время , за которое она могла пройти в озере 70км. Найдите скорость лодки в стоячей воде , если скорость течения реки равна 3 кмч. Пж решите с объяснениями .
найти определения словам: иероглифы,брахманы, клинопись, полис, патриции, конфуцианство
Упражнение 54. Выделите грамматические основы и предложениях, взятых изпроизведений Н.В. Гоголя. Определите типы сложных предложений. Сделайтеполный разбор двух предложений. Расставьте недостающие знаки препинания.1. Есть множество таких людей которые встретившись с вами здесь наНевском проспекте непременно посмотрят на сапоги ваши и если выпройдёте мимо они оборопятся назад чтобы посмотреть на вашифалды. 2. Всё позабывши сидел он с сокрушённым видом полный толькоодного сновидения и ни к чему не думал он притронуться глаза его безучастия глядели в окно обращённое во двор где грязный водовоз лил водумёрзнувшую на воздухе дребезжал козлиный голос разносчика. 3. Шиллерупоказалось очень досадно что вдруг незнакомое непрошеное лицо такнекстати ему помешало кроме того он несмотря на то что был в упоительномчаду пива и вина чувствовал что несколько неприлично в таком виденаходиться в присутствии постороннего свидетеля. 4. Я уверен что Шиллерна другой день был в Сильной лихорадке что он дрожал как лист ожидая сминуты на минуту прихода полиции что он Бог знает чего бы не дал чтобывсё что было вчера было бы во сне. 5. Иван Яковлевич человек почтенныйво многих отношениях как всякий порядочный русский мастеровой былпьяница страшный и хотя каждый день он брил чужие подбородки но егособственный был у него вечно не брurn. 6. Комната в которой уместилосьВсё это общество была маленькая и воздух в ней был чрезвычайно густ ноКоллежский асессор Ковалёв не мог слышать запаха потому что закрылсяплатком и потому что нос его находился Бог знает в каких местах.
Напишите программу нахождения первых k чисел,кратных тремЯзыки Pascal или Python
3. Оформите работу, напишите вывод к каждому эксперименту. Наименование опыта Ход работы, наблюдения Уравнения химических реакций 1. 1 вывод: 2. 2 вывод: 3. Напишите общий вывод о проделанной работе. Ход работы: Свойства глюкозы. Опыт 1.Глюкоза-многоатомный спирт. Получите при помощи реакции ионного обмена осадок гидроксида меди (II). К 1-2 мл полученного осадка добавьте раствор глюкозы, пробирку встряхните. Что произошло с осадком? Сделайте вывод о наличии гидроксильных групп в молекуле глюкозы. Опыт 2. Свойства глюкозы как альдегида. Осторожно нагрейте пробирку с глюкозой и гидроксидом меди (из предыдущего опыта) до образования кирпично-красного осадка. Наличие какой функциональной группы мы доказали этим опытом? Составьте уравнения реакций и сделайте выводы о строении и свойствах глюкозы. II. Свойства сахарозы. Опыт 3.Сахароза – многоатомный спирт. В пробирку с небольшим количеством гидроксида меди (II) добавьте раствор сахарозы, встряхните. Что произошло с осадком? О чем это свидетельствует? Опыт 4. Гидролиз сахарозы. В пробирку налейте 2-3 мл раствора сахарозы, добавьте 1-2 капли раствора серной кислоты. Осторожно нагревайте в течение 2 минут, не доводя раствор до кипения. Для этого держите пробирку немного выше пламени спиртовки. Нейтрализуйте кислоту в растворе: в присутствие лакмуса добавляйте по каплям раствор щелочи до изменения окраски индикатора. Затем подтвердите наличие глюкозы в продуктах гидролиза сахарозы при помощи реакции с гидроксидом меди (II). Сделайте вывод о строении сахарозы. III. Свойства крахмала. Опыт 5.Гидролиз крахмала. В пробирку поместить 2-3 мл крахмального клейстера, добавьте 1-2 капли серной кислоты и нагревайте на водяной бане в течение 20 минут. Затем нейтрализуйте кислоту (см. предыдущий опыт) и подтвердите качественной реакцией наличие глюкозы в продуктах гидролиза крахмала. Опыт 6. Качественное определение крахмала. В пробирку с крахмальным клейстером добавьте несколько капель раствора йода. Какое окрашивание наблюдаете?
Определите стихотворый размер стихотворения (Анапест,амфибрахий,дактиль,хорей или ямб)
«Чудная картина»
Чудная картина,
Как ты мнеродна:
Белая равнина,
Полная луна,
Свет небес высоких,
И блестящий снег,
И саней далёких
Одинокий бег
морфологический разбор существительных в предложении писатель с детства отличался жаждой знаний
Какой стране принадлежит сердце Ф.Шопена?
• Франции
• Италии
• Польше
Решить неравенство log2(1-x)<1