01.04.2022

Лис. Що уособлює цей персонаж?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Литература

Вопрос школьника по предмету Литература

Лис. Що уособлює цей персонаж?

Ответ учителя по предмету Литература

Ответ: Хитрість

Объяснение:

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

в каком слове есть приставка 1 (под)сосной 2 (под)домом 3 (под) сказка 4 (под)окном
2. Тест. 1. Что является лишним в перечне основных механизмов рынка труда? 1) Спрос; 2) предложение; 3) равновесная цена; 4) государственный заказ. 2. Что является выражением цены труда? 1) Заработная плата; 2) объем выполненных работ; 3) затраченное время; 4) результаты труда. 3. В чем выражается предел падения цены на товар на рынке труда? 1) Минимальная заработная плата; 2) прожиточный минимум; 3) минимизация затрат труда; 4) минимизация ставки труда. 4. Экономическая свобода труда заключается: 1) в добровольности; 2) необязательности; 3) безработице; 4) полной занятости. 5. Безработица, возникающая по причине невостребованности специальности в связи с ее устареванием, называется: 1) фрикционная; 2) структурная; 3) частичная; 4) процентная. 6. Что является лишним в перечне политики государства в области занятости? 1) Переподготовка; 2) содействие во временном трудоустройстве; 3) общественные работы; 4) привлечение к уголовной ответственности. 7. Крупные предприятия и организации города проводят ежегодно ярмарки вакансий для молодежи и специалистов различных квалификаций. Это пример функционирования: 1) рынка информации; 2) рынка товаров и услуг; 3) рынка труда; 4) рынка капитала. 8. Развитие информационного общества способствовало росту спроса на услуги программистов и компьютерных аналитиков. Этот пример отражает ситуацию: 1) на рынке информации; 2) рынке товаров и услуг; 3) рынке труда; 4) рынке капитала. 9. Кто из перечисленных ниже не является участником рынка труда? 1) Пенсионер, работающий сторожем на автостоянке; 2) молодой специалист с отличным дипломом; 3) квалифицированный бухгалтер средних лет; 4) подросток 14 лет. 10. Кто не относится к экономически активному населению? 1) Безработный, ищущий работу; 2) строитель с 20-летним стажем непрерывной работы; 3) учитель, находящийся в отпуске; 4) 15-летний юноша, подрабатывающий грузчиком на рынке. 11.Да или нет? 1) Высший уровень ВВП, инвестиций и занятости достигается в ходе циклического подъема. 2) Эффективность использования трудовых ресурсов оценивается уровнем безработицы в обществе. 3) К экономически активному населению относятся все граждане страны. 4) Основной целью государственной политики занятости является вовлечение всех граждан страны на рынок труда. 5) Основной целью государственной политики занятости является формирование благоприятных условий для занятости населения и обеспечение предприятий работниками через повышение качества и конкурентоспособности работников. 12.Какие ответы правильные? Экономическое содержание труда. 1) Фактор производства; 2) физические и умственные способности людей, используемые в процессе создания материальных благ; 3) социальная функция человека в обществе; 4) только физические затраты; 5) товар; 6) усилия людей по преобразованию окружающего мира. 13.Какое слово пропущено? Рыночное предложение на рынке труда находится в прямой зависимости от ставки_________________________________. 14. Исключите лишнее. Ниже приведен перечень понятий, все из которых, за исключением одного, относятся к одному понятию. Найдите и исключите термин, выпадающий из этого ряда. Назовите общее понятие, к которому относятся оставшиеся термины. Занятость, безработица, квалификация, гражданство, Трудовой кодекс РФ. 15. Найдите соответствия. ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДЫ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ЗАНЯТОСТИ 1) профессиональная переподготовка кадров 2) материальная поддержка безработных 3) постановка на учет в центр занятости 4) информация о рынке труда 5) трудоустройство по специальность А) Активная. Б) Пассивная.
ребята помогите срочно построить график функции у=х^2-6х+10
ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА! КТО ЧЕМ СМОЖЕТ…Тест № 3 Электродвигатель. Действие магнитного поля на проводник с током 1. Магнитное поле действует на А) прямой проводник с током В) катушку с током Г) рамку с током Д) любой проводник с током 2. В какой из электрических цепей, показанных на рисунке, проводник АВ при замыкании ключа придет в движение? А) №1 В) №2 Г) №3 3. Какими способами можно изменить направление движения проводника с током в магнитном поле? А) Изменением направления электрического тока в проводнике или расположения полюсов магнита В) Одновременным изменением направления электрического тока в проводнике и расположения полюсов магнита Г) Заменой источника тока или магнита 4. Как изменится движение проводника с током в магнитном поле, если одновременно изменить и направление тока в нем, и расположение полюсов магнита? А) Направление движения проводника изменится на противоположное В) Не изменится Г) Проводник не будет двигаться 5. Благодаря чему рамка с током не просто поворачивается, а вращается в магнитном поле? А) Вертикальному креплению ее оси В) Магниту специальной формы, концентрирующему магнитное поле возле рамки Г) Щеткам, соединяющим рамку с источником тока через полукольца 6. В конструкции какого электрического устройства использован принцип вращения рамки с током в магнитном поле? А) Магнитного сепаратора В) Электродвигателя Г) Подъемного крана 7. Какие двигатели — тепловые или электрические — обладают более высоким КПД, большей экологичностью и другими преимуществами? А) Турбины В) Двигатели внутреннего сгорания Г) Электродвигатели 8. Кто изобрел первый в мире пригодный для практического применения электрический двигатель? А) Д.П. Джоуль В) Э.Х. Ленц Г) Б.Я. Якоби 9.Какая физическая величина характеризует энергетическую эффективность электродвигателя? А) Его мощность В) Произведенная им работа Г) КПД двигателя Д) Масса и размеры двигателя 10. На рисунке два проводника, если их подключить к источникам тока… А) Будут отталкиваться. В) Будут притягиваться. Г) Не будут взаимодействовать. Д) Сначала притянутся друг к другу, а потом оттолкнутся. 11. При работе электродвигателя используется явление… А. Вращения рамки в магнитном поле; В. Вращения рамки с током в пространстве; Г. Вращения рамки с током в магнитном поле; Д. Прямолинейного движения рамки с током. 12. КПД мощных электродвигателей составляет… А) до 98% В) до 30 % Г) до 60% Д) до 40% 13..Сопоставьте понятия и определения: 1) Электродвигатель 2) Электромагнит 3) Сердечник 4) Аккумулятор А) Катушка с током и металлическим стержнем внутри В) Металлический стержень внутри катушки с током Г) Устройство, использующее взаимосвязь электричества и магнетизма Д) Источник тока При выполнении заданий № 14- № 17 воспользуйся правилом левой руки 14. На рисунке изображен проводник с током, помещенный между полюсами постоянных магнитов. Выбрать правильное утверждение. А. Сила Ампера направлена вниз; В. Линии магнитного поля направлены с право налево; Г. Ток в проводнике направлен на наблюдателя; Д. Сила Ампера направлена вверх. 15. В проводнике на рисунке электрический ток направлен А) влево В) вправо Г) вверх Д) вниз 16. По направлению тока в проводнике и действующей на него силе Ампера определите полюса магнита. А) слева – северный, справа – южный; В) слева — южный, справа – северный; Г) зависит от движения заряженных частиц в проводнике; Д) зависит от направления на северный полюс Земли 17. Определите, куда будут двигаться каждый проводник с током при внесении их между полюсами магнита так , как это показано на рисунке Первый слева проводник будет двигаться…. Второй проводник — ….. Третий проводник — ….. Четвертый проводник -…..
Скорость автомобиля уменьшилась с 60 км/ч до 45 км/ч. На сколько процентов уменьшилась скорость? С объяснением пожалуйста
Если вы будете двигаться от Великобритании строго на восток вы окажется где?
Помогите решить и объясните задачу:
Два проводника сопротивлением 10 Ом и 15 Ом соединены параллельно и подключены к напряжению 12В; Определите силу тока в кажлом проводнике и силу тока до разветвления.
Заранее спасибо!
План до казки «Капелюх чарівника» 2 розділ 10 пунктів
writ the sentences using each word.
1.(fountain)______________
2.(monument)___________
3.(street)________________
4.(avenue)______________
5.(carry)________________
Навучылися якое спражэнне