01.04.2022

колесо прошло 264,5 метра и совершило на этом пути 115 оборотов . оприделите длинну окружности колеса

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

колесо прошло 264,5 метра и совершило на этом пути 115 оборотов . оприделите длинну окружности колеса

Ответ учителя по предмету Математика

2,3м — длина окружности, колесо получается диаметром 73см

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Найдите разность арифметической прогрессии ,если а21=15,а1=5 : Помогите пожалуйста …
биригу аркылы жасалган жер атулары
Если числитель дроби увеличить в 7 раз и знаменатель увеличить в 7 раз, то дробь не изменится.
папа напиши вот так .. Найдите длины средних линий треугольника со стопонами . 2,(4) см, 3,(6) см, 1,(8) см.
Помогите пожалуйста! И распишите примеры как только можно. 1 вариант №1 (0,4 ∙ 2,38 – 3,452) : 4 — 2 № 2 2 — 2 : (0,6 ∙ 3,28 – 5,468) № 3 (0,4 ∙ 1,25 – 2,25 ) : 0,5 — № 4 — 2 + 0,54 : ( 0,8 ∙ 22,5 – 22,5) 2 вариант № 1 + 2 ∙ ( 0,82 : 0,4 – 2,4 ) № 2 (0,005 – 0,041 : 0,2) ∙ 1,25 + № 3 ( — ∙ 0,5) : — № 4 — 0,25 + : ( ∙ 1,25 — ) 3 вариант № 1 ( — 0,45 ) ∙ 0,8 – 0,21 : 0,2 № 2 0,6 ∙ (0,15 — ) – 0,042 : 0,4 № 3 — 0,03 ∙ (- ) : (1,53:1,5– 1,2) –1 № 4 — 2 +(1,47:1,4–1,5) ∙ (- ):(-0,13)
Помогите с заданиями. Перепишите предложения вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. 1Н…(кто)ему не возразил ноя н…кто и не под..ержал его. 2 Он никогда(н…)в (чем)(н…)кому я не отказывал но и (н…)чего не давал.3(н…)какой спор(н…)какие развлечения и игры не дост…вляли мне такого насл…ждения как чтение лекции.4Я (ни)в(чем)(не)виноват перед ним Я (не)сделал(н)чего плохого ему (н…)в(чем)упр…кнуть меня. Второе задание.Перепишите пословицы расставляя знаки препинания.Над выделенными словами укажите часть речи.Объясните смысл предложения.1Русские пословицы Коротко да ясно оттого и прекрасно.Скем поведешься от того и наберешься. За чем пойдешь то и найдешь.Восточные пословицы 1 Приятная шутка в разговоре то же что и соль в пище. 2 Разумный знает что за чем следует.3 Когда много людей говорят одно и тоже это похожа на правду.4 Иметь холодную голову так же необходимо как и горячее сердце. Следующее задание Запишите пары предложения раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.1Что(бы)он ни говорил нго слушали затаив дыхание.Что(бы)такое сделать что(бы)всех удивить.2 Я написал в сочинении то(же)что и мой сосед.За что я получил то (же)двойку.3 Это надо сделать(во)что(бы) то(ни)стало.Во что(бы)нам поиграть что(бы)было скучно.4 Все повторяли физику перед контрольной Я так(же)решил заглянуть в учебник.В моем дневнике так(же)уныло и пасмурно как в самый ненастный осенний день. 5 Учитель спросил(по)чему в классе так шумно.Ученик не понял(по)чему следует готовить урок по лекции учителя мом по учебнику
Помогите раскрыть скобки пожалуйста: а)7а-6(19-а) б)0,8(6х-2)+1,6(х-4) в)2,8(5к-6с)-12(7к-8с)
Помогите Синтакстическом разбор предложение сколько красивых стихов и песен сложили люди о нем ! Только не сказанное и.т.д а существительное вот так пжжжжж
Напишіть план к тексту За чарівною хмаринкою сховалася ніч, і на землю спустився рожевий ранок. Ось-ось має зійти сонце. Його промінчики уже спалахують на обрії. Чекають ранку всі: рослини, тварини, люди. Тільки чому ж його ще немає? Може, ще спить солодким сном? А може, посварилось із землею і не хоче більше світити? Що ж тепер? І все-таки схід поступово рожевіє. Нарешті, ніби з-під ковдри, зійшло над горизонтом сонце, величне, красиве. Хутенько освітило променем води, ліс, навколишні поля, будинки людей. Заіскрилась зеленим килимом земля в його сяйві. Коли промінчик сонця долинув і до мого обличчя, я прокинувся, весело йому посміхнувся, відкрив очі і радо зустрів новий день.
Как называются группы населения, которые различались своим положением в индийском обществе