01.04.2022

Как решить уравнение(683524-x)-197849=319484

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

Как решить уравнение(683524-x)-197849=319484

Ответ учителя по предмету Математика

(683524-x)-197849=319484

683524-x-197849=319484
485675-х=319484

х=166191

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Ракета за 4с пролетела 28км.Через секунду её скорость увеличивалась на 3км/с. Найди скорость ракеты в конце пятой секунды
Настоящее название плода шиповника
Через розчин, що містив барій гідроксид масою 68,4 г, пропустиликарбон(ІV) оксид до утворення осаду. Обчислітьоб’єм карбон(ІV) оксиду та масу утвореного осаду. ПОЖАЛУЙСТА
минКоличество баллов – 15 балловЧтение -5 балл [https://saharina.ru/metod/gia/text/?name=text19]Текст№1Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.(По Юрию Васильевичу Бондареву)Текст№2[https://www.slovesnic.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=273%3A-q-q&catid=51%3A2012]Человек соприкасается с искусством каждый день. И, как правило, не в музеях. С самого рождения и на протяжении всей жизни люди погружены в искусство. Здание гостиницы, вокзала, магазина, интерьер квартиры, одежда и ювелирные украшения — все это может быть произведения искусства. Но может и не быть. Далеко не каждую картину, статую, песню и фарфоровый сервиз считают шедеврами. Как отличить произведение искусства от ремесленных поделок? Не существует рецепта, где было бы точно изложено, что и в каких пропорциях нужно соединить, чтобы получилось подлинное произведение искусства. Однако можно развить свою способность чувствовать и ценить прекрасное, которую мы называем вкусом.Что такое искусство? Почему оно имеет очаровательную магию власти над человеком? Искусство нередко называют глубоким источником наслаждения. Миллионы людей наслаждаются изображением прекрасных человеческих тел, удивительных пейзажей на полотнах великих художников, очищают душу и мысли волшебными звуками музыки, драгоценным поэтическим словом. Часто говорят, что искусство отражает жизнь. Конечно, это во многом верно: нередко точность, узнаваемость того, что изображает художник, поразительна. Но вряд ли простое отражение жизни, ее копирование, вызывало бы столь сильный интерес к искусству и восхищение им. Искусство — форма познания мира. Но методы искусства совершенно не похожи на научные. Кинофильмы сжимают целую человеческую жизнь до двухчасового действия. Русский иконописец утончает и удлиняет до крайности человеческое тело. Именно такая «неправильность» позволяет зрителю сосредоточиться на главном, рассмотреть то, что в повседневной жизни он просто не замечает. Иногда происходит чудо: искусство изменяет человека. Весь смысл его жизни может стать совершенно другим. Может быть, это и есть главное предназначение искусства — позволить человеку познать самого себя.1-2.Сравните содержание двух отрывков, впишите в таблицу их общие и отличительные признакиКритерий сравненияІ текстІІ текст1.Основная информация12.Детальная информация13. В чем сила искусства для человечества?14. Какова, на ваш взгляд, идея и основная мысль произведения?1[4 ]4.Допишите заключительный вывод к текстам:____________________________________________________________________________________________________________________ [2] Всего баллов: [5]Письмо- 10 балл Задание 3. Выполните письменное задание.Представьте, что вы на концерте Димаша Кудайбергенова. Напишите репортаж с места события. Соблюдайте последовательность изложения мысли, смысловую цельность и структуру письма. Используйте в речи сравнительные обороты, сложные числительные в соответствующих формах. Объем слов 100 — 120 Всего баллов: [10]
Углы одного треугольника относятся как 1:3:5,а в другом треугольнике один на 40 градусов больше второго и на 40 градусов меньше третьего угла. Подобны ли эти треугольеики?
4.Какое утверждение верно?A) написала- глагол прош. вр.В) пахуч- глагол наст. вр.С) написать- глагол несов. ВидаД) стелить- глагол II спр.
7 разноспрягаемых глаголов на ять
Make sentences, finding matches between the left and right columns. 1. If I go on a diet 2. If it’s sunny tomorrow 3. If John doesn’t hurry 4. If it snows 5. If there are no buses 6. If you are a good girl a. we’ll make a snowman. b. I’ll buy you some sweets. c. she’ll have to take a taxi. d. I’ll lose weight. e. he’ll be late. f. we’ll go for a picnic.
Разгадайте кроссворд. 4 2 3 5 1 По горизонтали: 1. Реветь, рыдать. 3. Золотистый, лимонный. По вертикали: 2. Мчаться, нестись. 4. Сообразительный, смышлёный. 5. Скрытый, секретный.
Одне з двох чисел дорівнює 18,8. Знайдіть друге число, якщо їх середнє арифметичне дорівнює 19.