12.04.2022

Как оценили работу Англичан ,Левша и тульский мастер?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Литература

Ответ учителя по предмету Литература

тульский мастер прижал зубами блозу и сказал медь. а левша сказал что более тонкую работу модно сделать по желанию.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Знайти значення виразу: arctg1 + arcsin √3/2
Перифразы из сказки «Снегурочка» Александра Николаевича Островского . Ответьте срочно! 20 баллов за ответ!
Экстренные ситуации их причины и как их решить?
Помогите с задачей, пожалуйста. Вычислите молярную концентрацию ионов водорода в растворе щелочи, имеющем рН = 12,1
как вы думайте вы сможете ответеть на все вопросы в мире?
Где живут крокодил и панда? (Северная Америка и Европа, где они живут?)
1. Что такое конфликт? 2. Определите сущность конфликтов в рассказах Г. Д. Брэдбери «Улыбка» и Р. Шекли «Запах мысли». 3. Раскройте основную мысль рассказа Р. Шекли «Запах мысли». 4. Случайно ли улыбка оказалась именно в руках Тома (рассказ Г. Д. Брэдбери «Улыбка»)? Аргументируйте свой ответ. 5. Проанализируйте символику в названиях рассказов Р. Д. Брэдбери «Улыбка» и Шекли «Запах мысли». 6. Почему люди собрались на площади (рассказ Г. Д. Брэдбери «Улыбка»)?
Помогите решить задачу: В 1литре 1000 миллилитров. Чайная ложка вмещает 6мл лекарства. Больному коту днём и ночью вливали в рот лекарство: каждый час по чайной ложке. За четверо суток кот выздоровел. Сколько лекарства он выпил. Можно пожалуйста с краткой записью. Заранее спасибо.!
ДАЮ 50 ДРУЗЬЯ,ТЕСТ ГОРИТ. СРОЧНО НАДО 1. Укажите верное утверждение: А) обособленными могут быть все члены предложения; Б) обособленные члены предложения представляют собой дополнительное сообщение; В) обособленные члены предложения служат для уточнения какого-либо слова в предложении. 2. Найдите предложение с обособленным членом (знаки препинания не расставлены): А) Он нетерпеливо теребил снятую с правой руки перчатку. Б) Не сиди сложа руки так и не будет скуки. В) Бросая в темноту блики света горячим пламенем горел костер. 3. Укажите предложение с обособленным согласованным определением: А) К трем часам дня мы вышли на песчаный бугор среди болот, заросших сухим папоротником. Б) Не работая, сыт не будешь. В) Товарищ его, лейтенант, покатывался со смеху. 4. Укажите предложение, в котором определение не обособляется (знаки препинания не расставлены): А) Улица ведущая в город была свободна. Б) Терек воет дик и злобен средь утесистых громад. В) Вышедший рано утром отряд прошел уже четыре версты. 5. Укажите предложение с обособленным приложением: А) Утомленные трудным переходом, путники отдыхали у костра. Б) Раньше тут помещался кабинет директора школы Полины Аркадьевны, грозной маленькой старушки. В) Князь Андрей, в плаще, верхом на вороной лошади, стоял за толпой и смотрел на Алтапыча. 6. Найдите предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены): А) Заинтересованная прочитанным она долго не могла заснуть. Б) Читать лёжа вредно для детский глаз. В) Впереди быстро шла обогнав нас группа туристов. 7. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется (знаки препинания не расставлены): А) Он шел не торопясь. Б) Пошумев река успокоилась. В) Клубясь ниже опускались рваные тучи. 8. Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены неверно: А) Весь день они работали, засучив рукава. Б) Стоянка наша в бухте Камранг, вопреки ожиданиям, затянулась. В) О прогулке он рассказывал смеясь.
Помогите решить пж !
УЧАСТКЕ ДЛИНОЙ 8М И ШИРИНОЙ 11М ПОСТРОЕН ДОМ КОТОРЫЙ ЗАНИМАЕТ ПЛОЩАДЬ 38м2 сколько свободной земли на этом участке?
ДАЮ 12 БАЛЛОВ