01.04.2022

Какой телефон лучше самсунг 51 или Хонор 20 про

Вопрос школьника по предмету Другие предметы

Ответ учителя по предмету Другие предметы

Ответ: самсунги сейчас всё китайские лучше покупать другой телефон и хонор не советую у меня дядя работет в сулпаке и он говорит то что самсунги всё китайские и быстро портяться

Объяснение:

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

напишите пожалуйста мини доклад про Гавайи ,на английском языке, срочно!!!!
что является окислителем в реакции брома с гидроксида натрия
Помогите пожалуйста!!!!Прошууууу
Определи формулу линейной функции, график которой параллелен графику линейной функции y=3x и проходит через точку M(0;4).

Ответ:
y=……x+……
Назви відомі види шахрайства. Проаналізуйте їх
Автомобиль первую часть пути прошёл за 2,8 ч, а вторую – за 1,2ч. Во сколько раз меньше времени израсходовано на вторую часть пути, чем на первую? Сколько процентов всего времени движения затрачено на первую часть пути?
протележне за значенням слово до слова прилетіли
СРОЧНО ДАЮ 10 БАЛЛОВ Теперь перед нами были небольшие холмы с неприметной ,невзрачной растительностью (синтаксический разбор)
построить от звука до б2, м3, ч4, б6, м6, м7, с обращением
Контрольна робота за II семестр з біології для учнів 8 класу1. Виконайте тестове завдання.1. Назвіть складові частини аналізатора, у яких здійснюється кодування інформації:а) провідні шляхи; б) кора головного мозку;в) рецептори; г) підкіркові центри.2. Поясніть, яке значення в сприйманні звуків має вушна раковина людини:а) сприяє вловлюванню часточок, що надходять із внутрішнього вуха;б) скеровує звукові коливання до слухового проходу;в) зволожує слизовий прохід;г) забезпечує живлення середнього і внутрішнього вух.3. Укажіть, яку функцію виконує вушна сірка:а) бере участь у проведенні звукових коливань;б) збільшує гостроту слуху;в) створює мікрофонний ефект;г) затримує пил і мікроорганізми;д) захищає від дуже гучних звуків.4. Укажіть, які структури сполучає євстахієва труба:а) внутрішнє вухо і носоглотку;б) середнє вухо і носоглотку;в) внутрішнє вухо і середнє вухо;г) завитку і півколові канали.5. З’ясуйте, від чого залежить амплітуда коливань барабанної перетинки:а) довжини зовнішнього слухового проходу;б) довжини звукових хвиль;в) амплітуди коливань слухових кісточок;г) амплітуди коливань мембрани круглого вікна.6. Укажіть, на якій мембрані розміщений звукосприймаючий апарат:а) вестибулярній; б) основній;в) спіральній; г) додатковій.7. Зазначте природу нюхових подразників:а) тактильні; б) больові;в) хімічні; г) електричні.8. Укажіть, чим заповнені півколові канали та мішечки внутрішнього вуха:а) повітрям; б) перилімфою;в) ендолімфою; г) водою;9. Назвіть елементи, з яких складається вестибулярний апарат людини:а) завитка; б) півколові канали;в) круглий мішечок; г) овальний мішечок;д) переддвір’я.10. Назвіть частини аналізатора, у яких здійснюється первинний аналіз інформації:а) провідні шляхи: б) кора головного мозку;в) рецептори; г) підкіркові центри.11. Укажіть, при розгляданні яких предметів заломлююча сила кришталика збільшується:а) розміщених далеко від очей; б) розміщених близько від очей;в) розміщених близько один від одного; г) рухомих предметів;д) погано освітлених предметів.12. Зазначте, що є основою вищої нервової діяльності:а) умовні рефлекси; б) безумовні рефлекси;в) інстинкти; г) вроджені програми поведінки.13. З’ясуйте, з якої кількості ланок складається рефлекторна дуга:а) 2; б) 3;в) 4; г) 5;д) 6.14. Укажіть, скільки сигнальних систем дійсності є у людини:а) 1; б) 2;в) 3; г) 4;д) 5.15. З’ясуйте, фізіологічною основою чого є орієнтувальний рефлекс:а) довільної уваги; б) мимовільної уваги;в) пам’яті; г) емоцій;д) навички; е) звички.16. Укажіть, які ознаки характеризують безумовний рефлекс:а) видовий; б) генетично детермінований;в) набутий; г) відносно постійний;д) забезпечує тонке пристосування до умов середовища.17. Укажіть, які ознаки характеризують умовний рефлекс:а) індивідуальний; б) генетично детермінований;в) набутий; г) згасає зі зміною умов існування;д) забезпечує тонке пристосування до умов середовища.18. Поясніть, коли стійкість уваги підвищується:а) коли діє емоційно забарвлений подразник;б) коли діє надто сильний подразник;в) коли діє важливий для суб’єкта подразник;г) коли діє подразник, що швидко змінюється.19. Зазначте, яке значення має вища нервова діяльність в житті людини:а) забезпечує найбільш тонке пристосування організму людини до навколишнього середовища;б) забезпечує виживання організму та виду;в) забезпечує можливість навчання та передачі інформації нащадкам;г) є базисом свідомості;д) є основою абстрактного мислення людини.20. Зазначте, що є природною основою характеру:а) темперамент; б) обдарованість;в) мотивація; г) співвідношення властивостей вищої нервової діяльності;д) домінантність півкуль головного мозку. 21. Визначте, як називається реакція-відповідь організму на дію подразника за обов’язковою участю центральної нервової системи:а) збудження; б) рефлекс;в) аналізатор; г) подразнення.22. З’ясуйте, що називається синапсом:а) закінчення аксона; б) місце контакту між нейронами;в) місце розгалуження аксона; г) центральна ділянка тіла нейрона.23. Назвіть залозу внутрішньої секреції, з якою гіпоталамус пов’язаний структурно-функціонально:а) епіфіз; б) гіпофіз;в) надниркова залоза; г) тимус;д) щитоподібна залоза.24. Укажіть, які функції виконує нервова система в організмі людини:а) здійснює регуляцію роботи органів та систем і узгоджує їх діяльність;б) здійснює транспорт речовин;в) забезпечує зв’язок організму з навколишнім середовищем;г) є фізіологічною основою процесів мислення, навчання, свідомості;д) керує активністю гуморальної ланки регуляції.
Помогите пожалуйста математика 6 класс сумативная работа!!!;