02.04.2022

ИНФОРМИЦИЯ О ГОРАХ Алатау на казахском языке

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Қазақ тiлi

Вопрос школьника по предмету Қазақ тiлi

ИНФОРМИЦИЯ О ГОРАХ Алатау на казахском языке

Ответ учителя по предмету Қазақ тiлi

Алахакбар аааааа .пппппппппғииттр

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Допоможіть будь ласка!!!!!!!!!!!!!!!!!! Банк нараховує 13% річних. Вкладник вніс до банку 9000 грн. Яка сума буде на рахунку вкладника через рік
Найдите площадь треугольника со стороной *2 см, 1 см 5 мм, 2 см 5 мм*
Как можно назвать Невского , Донского , Калиту и Третьего.
как обозначить при помощи химических знаков семь атомов азота,три молекулы азота,молекулу азота
із двома словами запишить речення (маленьке) (слова:Малювати Поні)
Запишіть рівняння можливих реакції а) ответ получен. б) Етилен + вода = в) метан + хлор = г) оцтова кислота + мідь = д)ацетилен + водень =
Запросить до себе в гості тваринників. З»ясуйте,які існують тваринницьки професіі.Підготуйте запитання до інтерв»ю на тему (як працюють тваринники?).Запишить відповіді тваринників формі невеликої розповіді.
in the morning, have a shower, have breakfast , in the afternoon, have lunch, listen to music, in the evening, visit my friends , have supper, at night , watch a video , go to bed . как читать транскрипция на русском
завет и заповедь чем отличаются?
Лесные цепочки. Кончилась зима, зазеленела трава, и на деревьях распустились почки. И вдруг ударили заморозки. В одну ночь лесная трава стала жёлтой, а молодые листики на деревьях свернулись и пожухли. Потому и цветов в тот год было мало, и ягод, и орехов. Меньше, чем обычно, было насекомых. От этого стало голодно синицам, стрижам и не всех птенцов удалось выкормить. Когда в лесу мало птиц и мышей — хищники тоже голодают. На следующий год травы, ягод и грибов было вдоволь. Еды хватало и гусеницам, и мышам, и белкам. А значит, были сытыми синицы, лисы и ястребы. И получается, что все лесные жители друг от друга зависят. Ястребам не прожить без синиц, синицам — без гусениц, гусеницам — без листьев, всем вместе — без леса. Вот экологи и говорят, что лес — это сообщество растений и животных, связанных друг с другом, как звенья в цепочке. Учёные называют такую связь пищевой цепочкой. Первое и самое главное звено пищевой цепочки — это лесные растения с листьями, плодами, шишками. От них зависит жизнь всех лесных обитателей. Второе звено — все те, кто питается растениями. Это слизняки, улитки, гусеницы, мыши, зайцы, олени и кабаны. Третье звено — охотники. Они поедают тех, кто кормится растениями. Это кроты, землеройки, жабы с лягушками, тритоны, ласки, куницы, лисы, песцы, дятлы. Четвёртое звено пищевой цепочки — хищные птицы и звери, которые могут охотиться и на охотников: цапли, ястребы, соколы, волки, рыси. Много таких цепочек в лесу. Ими сцеплены друг с другом звери, птицы, насекомые, растения. 1. Найдите в тексте абзац, содержащий ответ на вопрос «Что экологи говорят о лесе?» Подчеркни основу второго предложения. 2. Найдите в третьем абзаце текста слова со звуком [в] и звуком [в’]. 3. «Лесных обитателей». Показать взаимосвязь имени существительного и имени прилогательного. Над именем существительным укажи падеж. 4.Во втором абзаце нади синоним к словосочетанию «Лесные обитатели» и выпиши его. Поставь найденный синоним в форму множественного числа родительного падежа. 5. В первом абзаце найди глаголы которые отвечают на вопрос «Что сделала?», найди глагол в начальной форме. 6. В этом же абзаце найди родственные слова и выпиши их через тире. 7.В четвертом абзаце найди все имена существительные в форме Творительного падежа множетельного числа. 8. Во втором абзаце найти 1. Проверяемые безударные гласные в корне слова. Пример. Плоды. 2. Парный по звонкости/глухости согласноый на конце и в середине слова. Пример. Крот. 3. Разделительный ь. Пример. Звенья. 9. Составь одну две цепочки питания, которые образуются в лесу, в поле или на лугу. Для ответа можно использовать информацию 4,5,6,7 абзацев. Пример. Семена растений-мыши-ласка-ястреб. 10. В 6 абзаце найдите млекопитающих(зверей), и земноводных. 11. Подсчитай число зверей и число земноводных, во всем тексте.