01.04.2022

Зеленые мхи размножаются … Только спорами Только вегетативно Только семенами Спорами и вегетативно

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Биология

Вопрос школьника по предмету Биология

Зеленые мхи размножаются …

Только спорами
Только вегетативно
Только семенами
Спорами и вегетативно

Ответ учителя по предмету Биология

Ответ:

Только спорами

Объяснение:

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Які слова ви доберете, щоб поєднати з прикметниками: Слідуючий, наступний, подальший, дальший, такий? Яких із запропонованих прикметників стосується висловлювання: вживається зі словами, що позначають конкретні поняття; не вживається в українській мові; вживається зі словами, що позначають абстрактні поняття? Для довідки: робота, тиждень, зупинка, доля, настрій, питання, параграф, абзац, приватизація.
Выпишите из этого текста гиперболы сравнения и олицтворения по 1-2 штуки
и обьясните что они значат
Помогите пж 48 баллов

Только что наступившая летняя ночь была тиха и тепла; с одной стороны, там, где солнце закатилось, край неба еще белел и слабо румянился последним отблеском исчезавшего дня, — с другой стороны уже вздымался синий, седой сумрак. Ночь шла оттуда . Перепела сотнями гремели кругом, взапуски перекликивались коростели… Герасим не мог их слышать, не мог он слышать также чуткого ночного шушуканья деревьев, мимо которых его проносили сильные его ноги, но он чувствовал знакомый запах поспевающей ржи, которым так и веяло с темных полей, чувствовал, как ветер, летевший к нему навстречу — ветер с родины — ласково ударял в его лицо, играл в его волосах и бороде; видел перед собой белеющую дорогу — дорогу домой, прямую как стрела; видел в небе несчетные звезды, светившие его пути, и как лев выступал сильно и бодро, так что когда восходящее солнце озарило своими влажно-красными лучами только что расходившегося молодца, между Москвой и им легло уже тридцать пять верст…
1. Н .А. Римский- Корсаков сочинил симфоническую сюиту « Шехеразада» по мотивам известных сказок: Выберите из них. 1. а) русских народных 2. б) новгородских былин 3. в) арабских народных сказок 2. .Какой «картины» нет в сюите « Картинки с выставки» М. П. Мусоргского? Выберите из них. а) « Балет невылупившихся птенцов» б)» Богатырские ворота» в) « Рассвет на Москве- реке» г) « Избушка на курьих ножках» 3. Найди название, соответствующее его определению и впиши нужную цифру. 1) Оркестровое вступление к опере или балету_____________ 2)Краткое содержание оперы или балета_____________ 3)Музыкальная нотная запись музыкального произведения____________ 1) Партитура 2) Либретто 3) Увертюра 4. Дополни определения подходящими по смыслу словами. Впиши подходящее по смыслу слово. 1. _______________________ — жанр музыкально-драматического искусства, в котором содержание воплощается средствами музыкальной драматургии, главным образом посредством вокальной музыки. 2. _______________________ — (слово французского происхождения, на латинском языке означает — танцую) — вид сценического искусства; спектакль, содержание которого воплощается в музыкально-хореографических образах. 3. _______________________ — (музыкальная комедия) – развлекательное представление, в котором соединяются различные жанры искусства – эстрадная и бытовая музыка, хореография и современный танец, драма и изобразительное искусство 5. Соедините стрелкой название балета и имя композитора, которому принадлежит авторство данного произведения. 1. «Щелкунчик» И.Ф.Стравинский 2. «Петрушка» К. Хачатурян 3. «Чиполлино» П.И.Чайковский 6. Соедините стрелкой название оперы и имя композитора, которому принадлежит авторство данного произведения. 1. «Садко» М.И.Глинка 2. «Иван Сусанин П.И. Чайковский
УМАЛЯЮ ВАС НА ПОМОЩЬ! Укажи случайные события для указанного испытания: при делении нечётного числа на два в остатке получили 0; при делении числа на три в остатке получили 2; на кубике выпало шесть очков;произведение трёх различных натуральных чисел равно двум; получение нуля в произведении натурального числа на нуль. Нужно выбрать случайные события из этого!
ДАЮ 90 БАЛЛОВ!!! При выполнении заданий 1—5 выберите верный ответ. 1. Треугольник со сторонами 5, 9, 15: а) остроугольный; б) тупоугольный; в) прямоугольный; г) такого треугольника не существует. 2. Если одна из сторон треугольника на 3 см меньше другой, высота делит третью сторону на отрезки 5 см и 10 см, то периметр треугольника равен: а) 25 см; б) 40 см; в) 32 см; г) 20 см. 3. Если один из углов ромба равен 60°, а диагональ, проведенная из вершины этого угла, равна 4√3 см, то периметр ромба равен: а) 16 см; б) 8 см; в) 12 см; г) 24 см. 4. Величина одного из углов треугольника равна 20°. Найдите величину острого угла между биссектрисами двух других углов треугольника. а) 84°; б) 92°; в) 80°; г) 87°. 5. В треугольнике АВС сторона а = 7, сторона b = 8, сторона с = 5. Вычислите ∠A. Часть II При выполнении заданий 6—10 запишите подробное решение. 6. В равнобедренном треугольнике боковая сторона делится точкой касания со вписанной окружностью в отношении 8:5, считая от вершины, лежащей против основания. Найдите основание треугольника, если радиус вписанной окружности равен 10. 7. В треугольнике ВСЕ ∠C = 60°, СЕ : ВС = 3 : 1. Отрезок СК — биссектриса треугольника. Найдите КЕ, если радиус описанной около треугольника окружности равен 8√3. 8. Найдите площадь треугольника КМР, если сторона КР равна 5, медиана РО равна 3√2, ∠KOP = 135°. 9. Диагонали равнобедренной трапеции перпендикулярны. Найдите площадь трапеции, если ее средняя линия равна 5. 10. Окружность, центр которой лежит на гипотенузе АВ прямоугольного треугольника АВС, касается катетов АС и ВС соответственно в точках Е и D. Найдите величину угла АВС (в градусах), если известно, что АЕ = 1, BD = 3. а) 120°; б) 45°; в) 30°; г) 60°.
подчеркнуть нужную форму глагола 1)There (is, are) a large table in my room. There (is, are) there windows in my classroom. 3) There ( is, are) a table and four chairs in my sister’s room. 4) There (is, are) a blackboard, four tables and five chairs in our classroom
вычислите массу водорода, равную 4,48 л при нормальных условиях
сократите дробь: б) 2x^2-6x/2x
В треугольнике величины углов выражаются различными целыми числами градусов. Чему равна наименьшая возможная сумма наименьшего и наибольшого углов этого треугольника?
Найдите корень уравнение:
4х-4=-х+5
напишите пожалуйса решение!