01.04.2022

За пишите слова,которые получаются ,если произносить звуки обратно: Лей — Шей — Шёл — Лёд— Помогите ,пж !

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Русский язык

Вопрос школьника по предмету Русский язык

За пишите слова,которые получаются ,если произносить звуки обратно:
Лей —
Шей —
Шёл —
Лёд—
Помогите ,пж !

Ответ учителя по предмету Русский язык

Лей-йел

Шей-йеш

Шёл-лёш

Лёд-дёл

—————

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Вставьте пропусчиные буквы на беларуской мове. 1.Агульная кол..касць моў свет.. дакладна не вызначана. Моў народаў з..млі ад 2 да 5 тыс..ч. Даследавана каля 500 моў. Прыблізна 180 з іх з’..ўляюцца роднымі для амаль 3,5 мільярдаў чалавек, астатнімі карыста..цца значна меншая частка жыхароў ..сяго свет.. . Прыкладна 1400 моў адносіцца да знікальных. Найбольшая моўная р..знастайнасць адзначана ў (Г,г)імалаях і ў ба(сс, с)ейне ракі (Н,н)ігер. («Энцыклапедыя літаратуры і мастацтва Беларусі»)
Запишите какое-нибудь число, которое больше 1/2 но меньше 2/3
Задание 2Напишите письмо от лица звёздочки – Солнышка «Япомогаю маленьким звёздочкам». Используйте вписьме эпитеты, сравнения и фразеологизмы. Объёмработы — 80-100 слов.
Найдите длину окружности,если ее диаметр равен 15 дм
Fill in: have — has gone to, have — has been in/to. — A: May I speak to Mr. Stephens, please? B: Mr Stephens isn’t here right now. He 1)………………….. London. — A: 2) ……………… you ever…………….. Canada? B: Yes, I went in 2001. — A: How’s Phil? Is he still ill? B: Yes. He 3) ……………………… hospital for a week. — A: Where are Jack and Diane? B: They 4) ……………………… Bristol for the weekend.
С кем была первая мировая? В России
Составить текст с этими словами: Мораль, моральный выбор, нравственность,золотое правило нравственности,ценности,нормы,моральная ответственность
1. Упростите выражение:
а) -3a + 7a – 10a
б) 3x – 5 – 2x + 7

2. Раскройте скобки:
a) b + (-7m + 2n)
б) -3p – (-5x +2y)
в) – (a – 4b) + (-8x + 3y)
г) (a – 9) – (13 – a) + (11 – a)

3. Вычислите:
Переведіть на украинский слово семя.
Помогите пожалуйста!!!!! Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. (1)Я знала замечательную писательницу. (2)Её звали Тамара Григорьевна Габбе. (3)Она сказала мне однажды: – В жизни много испытаний. (4)Их не перечислишь. (5)Но вот три, они встречаются часто. (6)Первое – испытание нуждой. (7)Второе – благополучием, славой. (8)А третье испытание – страхом. (9)И не только тем страхом, который узнаёт человек на войне, а страхом, который настигает его в обычной, мирной жизни. (10)Что же это за страх, который не грозит ни смертью, ни увечьем? (11)Не выдумка ли он? (12)Нет, не выдумка. (13)Страх многолик, иногда он поражает бесстрашных. (14)«Удивительное дело, – писал поэт-декабрист Рылеев, – мы не страшимся умирать на полях битв, но слово боимся сказать в пользу справедливости». (15)С тех пор как написаны эти слова, прошло много лет, но есть живучие болезни души. (16)Человек прошёл войну как герой. (17)Он ходил в разведку, где каждый шаг грозил ему гибелью. (18)Он воевал в воздухе и под водой, он не бегал от опасности, бесстрашно шёл ей навстречу. (19)И вот война кончилась, человек вернулся домой. (20)К своей семье, к своей мирной работе. (21)Он работал так же хорошо, как и воевал: со страстью отдавая все силы, не жалея здоровья. (22)Но когда по навету клеветника сняли с работы его друга, человека, которого он знал, как себя, в невиновности которого он был убеждён, как в своей собственной, он не вступился. (23)Он, не боявшийся ни пуль, ни танков, испугался. (24)Он не страшился смерти на поле битвы, но побоялся сказать слово в пользу справедливости. (25)Мальчишка разбил стекло. – (26)Кто это сделал? – спрашивает учитель. (27)Мальчишка молчит. (28)Он не боится слететь на лыжах с самой головокружительной горы. (29)Он не боится переплыть незнакомую реку, полную коварных воронок. (30)Но он боится сказать: «Стекло разбил я». (31)Чего он боится? (32)Слетая с горы, он может свернуть себе шею. (33)Переплывая реку, может утонуть. (34)Слова «это сделал я» не грозят ему смертью. (35)Почему же он боится их произнести? (36)Я слышала, как очень храбрый человек, прошедший войну, сказал однажды: «Бывало страшно, очень страшно». (37)Он говорил правду: ему бывало страшно. (38)Но он умел преодолеть свой страх и делал то, что велел ему долг: он сражался. (39)В мирной жизни, конечно, тоже может быть страшно. (40)Я скажу правду, а меня за это исключат из школы… (41)Скажу правду – уволят с работы… (42)Уж лучше промолчу. (43)Много пословиц есть на свете, которые оправдывают молчание, и, пожалуй, самая выразительная: «Моя хата с краю». (44)Но хат, которые были бы с краю, нет. (45)Мы все в ответе за то, что делается вокруг нас. (46)В ответе за всё плохое и за всё хорошее. (47)И не надо думать, будто настоящее испытание приходит к человеку только в какие-то особые, роковые минуты: на войне, во время какой-нибудь катастрофы. (48)Нет, не только в исключительных обстоятельствах, не только в час смертельной опасности, под пулей испытывается человеческое мужество. (49)Оно испытывается постоянно, в самых обычных житейских делах. (50)Мужество бывает одно. (51)Оно требует, чтобы человек умел преодолевать в себе обезьяну всегда: в бою, на улице, на собрании. (52)Ведь слово «мужество» не имеет множественного числа. (53)Оно в любых условиях одно.