12.04.2022

Для вещества CH= C-CH2-CH2CH3 только там тройная связь после CH нужно написать два гомолога и два изомера назовите все вещества и определитель их класс

Ответ учителя по предмету Химия

гомологи (отличающиеся На СН2) C4H6 С2Н2

изомеры (разное строение) 2-метилбутин, 2,2- диметилпропин (можно и 2-этилпропин)

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Взаимодействие ионов железа ( 2 и 3), кобальта (2 и 3) с водой. Напишите протекающие реакции
Первая волна вторжения гуннов на территорию Казахстана в… помогите Срочно пж
ПОМОГИТЕ ХОТЬ С ЧЕМ-ТО Укажите сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью между простыми в нем. а) В сарае летали белогрудые ласточки, кормили птенцов; на жердочке висели веники, ворота были открыты, солнце светило прямо в ворота. б) Каждый человек получает два воспитания: одно дают ему родители, а другое он получает сам. в) Историю цивилизации можно выразить в шести словах: чем больше знаешь, тем больше можешь. г) Бывают люди, похожие на нули: им всегда нужно, чтобы впереди них были цифры. 4. Укажите сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью между простыми в нем. а) Если бы меня спросили, что такое счастье, я бы сказал: это время, когда времени нет. б) У одного одежда побогаче была, а в изголовье сабля лежала, драгоценные камни на ее рукояти искрились при свете луны. в) Нижние паруса, которые так и не успели убрать, лопнули, и их обрывки унесло в темноту. г) Гулянье ширилось и росло, в проулках и улицах стоял сплошной гул, и уже нельзя было разобрать отдельные голоса. 5. Укажите сложное предложение с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью между простыми в нем. а) Ломаные линии молний стали из золотых дымно-зелеными, они подолгу чертили темень, как стрелы; и гром шарахался во все стороны. б) Прорвался солнечный луч, желтый и анемичный, как будто солнце было неизлечимо больным; шире и печальнее стала осенняя даль. в) Желтыми огнями загорелась осень, частыми дождями заплакало небо, и быстро стали пустеть дачи, как будто дождь и ветер гасили их, точно свечи, одну за другой. г) Вокруг переливались от ветра хлеба: поле ржи сквозило тем сизым отливом, который приходит вместе с выходом озими в трубку. 6. Укажите, какие виды связи использованы между простыми предложениями в сложном. «Вишневый сад» — последняя пьеса Чехова; когда он держал в руках ее печатные оттиски, жить ему оставалось недолго, несколько считанных месяцев. а) Сочинительная и подчинительная; б) сочинительная и бессоюзная; в) подчинительная и бессоюзная; г) сочинительная, подчинительная и бессоюзная. 7. Определите, какой знак препинания поставлен неправильно. Солнце било в окно а) , и б) , когда он поднял голову в) , ему пришлось зажмуриться г) — свет был очень ярким. 8. Укажите, какой знак должен стоять на месте вопроса в предложении. Обед кончился (?) большие пошли в кабинет пить кофе, мы побежали в сад шаркать ногами по опавшим листьям и разговаривать. а) Запятая; в) двоеточие; б) точка с запятой; г) тире. 9. Составьте схему предложения Нужно заметить, что у некоторых дам есть маленькая слабость: если они заметят у себя что-нибудь хорошее, то уж думают, что это все тотчас заметят 10. Составьте предложение по схеме (на выбор): (Едва…), [ ], но [ ], (потому что…). [ ], (что…), но [ ], (как…).
Дмитрий Дмитрий 16:55 Глубина реки в среднем 10 метров .ежедневно уровень воды повышается на 20% Какой станет глубина реки через 1 год ?через 3 года?
докажите что распад руси не привел к международной изоляции руссуих земель. а кратко можно пожалуйста мне очень нужно
Мета зустрічі Шрама з Череваням та Сомком
казак тілі 2.сынып балдар балық аулап жатыр.анғиме құрастыр
выполните действие : 2 целых 2/3:2+(4/15+2/5):(3целых1/3*3/5)
найдите значение выражения|2-|x+5|| при x=-11
Скласти речення з парним сполучником не тільки….але й