01.04.2022

Дано: m=200 кг h=12 м g= 9,8 n/кг

Вопрос школьника по предмету Физика

Дано:
m=200 кг
h=12 м
g= 9,8 n/кг

Ответ учителя по предмету Физика

По условию видно сразу формулу работы(А).

A = mgh

A= 200*12*9,8=23520(ДЖ)

[A] = кг*н/кг*м=н*м=ДЖ

Если искать не работу, я тут не причем, сами не написали.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

как понимал патриарх никон значение христианского благочестия в жизни русских людей?
решите квадратное уравнение через дискриминант ИЛИ через теорему Виета (как удобнее)
1) x²+2x-63=0
2) 0.9x-3x²=0
3) 2x²-5x+2=0
4) x²-2x-6=0
5) (y²+6y)/6-(2y+3)/2=12
порассуждайте на тему : » книги учат нас ценить дружбу.»
решить задачу. на лугу паслось 4 козы. белых в 3 раза больше, чем чёрных. сколько белых и черных коз было на лугу
краткий анализ стихотворения вольность
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!Sin12x*sin8x=?
Составьте рассказ на тему «Қазақ қолөнері»)
Как найти режим выпадения в Палермо
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С РУССКИМ ЗАРАНЕЕ СПАСИБО ЗАДАНИЕ 1. Прочитайте текст. Скажите, можно ли его назвать отзывом о произведении искусства. Чудеса продолжают происходить и в наш расчисленный, строгий, научно-технический, тревожный атомный век. Одно из таких непредсказуемых чудес сейчас перед вами — «Сибирские сказы» Владимира Галкина. Казалось бы, давно прошла пора, закатилась светлая звезда русских сказочников и сказителей, и последними из могикан были Павел Бажов, Степан Писахов, Борис Шергин, ушли и немногие старики, хранители народных поверий и мифов; современные бабушки и дедушки уже не поют внучатам старины, не потешают прибаутками, сложенными при царе Горохе, не увлекают сладко-тревожными, не из книг почерпнутыми историями о Бове-королевиче да Иване-царевиче. Что ж, прервалась ветвь, ушла в историю традиция, и будем утешаться тем, что кое-что из необъятного устного народного творчества всё-таки уцелело и время от времени появляется в разных сборниках разных издательств. Новых же, не литературно-сочинённых, не деланных, а естественно, как трава под солнцем, выросших сказок и сказов ждать больше неоткуда, разве удачливая фольклорная экспедиция что-то раскопает в неизведанной глухомани. Так думал, так полагал, так считал до недавнего времени не я один. А потому, когда перед поездкой на семинар молодых литераторов Сибири в числе других рукописей легли на рабочий стол «Сибирские сказы» В. Галкина, я отложил знакомство с ними напоследок, не ожидая ничего, кроме вычурной и вымученной стилизации. Как же я ошибался! Это выяснилось тотчас же. Я читал так, как читают в милом далёком детстве, целиком и полностью уходя в волшебный, простодушно и наивно, но без остатка забирающий в себя прекрасный мир правды-вымысла. Но откуда, спрашивается, это взялось? Разве мог молодой человек (по профессии учитель) сам придумать Седого медведя, Ямщицкого деда, Луговую деву и других, сколь неожиданных, столь же ярких и запоминающихся чудесных сказочных героев? А народные характеры, то добрые, то злые, — их ведь тоже не сочинишь… Отгадка проста. В немногословном и внешне хмуром Владимире Галкине, помимо несомненно литературного таланта, живёт — и осознанно и генетически — огромное уважение к преданию, к памяти народной. Среди его предков, коренных сибиряков, были крестьяне, ямщики. Бабушки В. Галкина охотно рассказывали ему в детстве услышанное от своих бабушек и дедушек. Потом были годы учёбы, работы, проб пера. И хотя первые литературные опыты были в чём-то и удачными (рассказы печатались в газетах), чувства правильности пути Галкин не испытывал, смутно стремился к чему-то иному. И вдруг как будто некие шоры с глаз упали: вот же оно, своё, родное!.. На «Сибирские сказы» у Владимира Галкина ушло около десяти лет. Книга получилась невелика по объёму, но зато такая, занимательность и полезность которой трудно переоценить. Решусь предсказать: «Сибирским сказам» суждена долгая и счастливая жизнь, со временем они войдут в число любимых книг детей и взрослых. (В. Коробов.) ЗАДАНИЕ 2. 2.1. Шаг. Остановка. Другой. Остановка. Вот до балкона Добрался он ловко, Через железный Барьер перелез, Двери открыл — И в квартире исчез… (С.Я. Маршак) Какой тип речи представлен в этих стихах? повествование описание рассуждение повествование с элементами описания 2.2. Смею сказать, меня все знают за человека либерального и любящего прогресс; но именно потому я уважаю аристократов — настоящих. Вспомните, милостивый государь <...>, английских аристократов. Они не уступают йоты от прав своих, и потому они уважают права других; они требуют исполнения обязанностей в отношении к ним, и потому они сами исполняют свои обязанности. (И.С. Тургенев. «Отцы и дети») Какой тип речи представлен в этом отрывке? повествование описание рассуждение повествование с элементами описания 2.3. С замиранием сердца и нервною дрожью подошел он к преогромнейшему дому, выходившему одною стеной на канаву, а другою в —ю улицу. Этот дом стоял весь в мелких квартирах и заселен был всякими промышленниками — портными, слесарями, кухарками, разными немцами, девицами, живущими от себя, мелким чиновничеством и проч. Входящие и выходящие так и шмыгали под обоими воротами и на обоих дворах дома. Тут служили три или четыре дворника. Молодой человек был очень доволен, не встретив ни которого из них, и неприметно проскользнул сейчас же из ворот направо на лестницу. (Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание») Какой тип речи представлен в этом отрывке? повествование описание рассуждение повествование с элементами описания
Суреттегі әрбір цифрлы дөңгелек қыздарды – Анна, Беатриса, Хлоя, Диана, Элизабет және Фионаны – бейнелейді. Егер екі қыз дос болса, онда сәйкес дөңгелектерін сызықпен қосамыз. Хлоя, Диана және Фионаның әрқайсысының 4 досы бар, Беатриса тек қана Хлоямен және Дианамен дос. Қай цифрлы дөңгелек Фионаны бейнелейді?