12.04.2022

В треугольнике ABC BC=4см, AC=8см, AB=4√3 см. Точка D — середина стороны AC. Вычислите площадь треугольника ABD и расстояние от точки A до прямой BD.

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Геометрия

Ответ учителя по предмету Геометрия

AD=4 см так как AD половина AC

S ~ 6.9

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Ca3(PO4)2 —> CaCl2 —> CaCO3 —> Ca(HCO3)2 —>CO2
Синонимы слов: манёвр,маневрировать
Можете задать все вопросы на английском к этим предложениям? 1) I’m going to finish it next week 2)The teacher is going to explain the next lesson tous tomorrow 3)We are going to attend that conference in St Louis next month 4) I’m going to study my English lesson with my friends tonight 5) The Men is going to repair the roof of the house the Day after tomorrow Пожалуйста помогите
решите через дано пожалуйста. Докажите,что если на рисунке уголB и уголD прямые и AD = BC,то треугольник ABC= треугольнику CDA.
Можете объяснить ?
Упростите выражения
-4,2x*(-6y)=
8m+5m-13m-5=
-6(4+a)+8(a-6=
Оленка хоче записати по одному числу в кожну клитинку таблици 3*3 так щоб суми чисел у будь-яких двох клитинках зи спильною стороною були ривними. Вони вже написала два числа як це показано на малюнку. Чому доривнюватиме сума всих чисел писля шх запису у таблицю
Ящик с гвоздями, масса которого 55 кг, поднимают на пятый этаж строящегося дома при помощи подвижногоблока, действуя на трос силой 340 Н. Вычисли КПД установки.(Принять g 10 —).КГОтвет (округли до целого числа): n ~ %
закончи предложение.Girls like … but they don’t like … . Boys like … but they don’t like … .My parents like … bur they don’t like … .
1. Перед поєдинком дракон приходить до висновку: «Пустельник помилявся. Не можуть люди бути гіршими від звірів…». Чи правильний його висновок? Свою думку обґрунтуйте 2. Прокоментуйте внутрішній монолог князя перед портретами своїх пращурів: «Ну що ви вирячились? Ви ж були такі самі! Не такі? Не кривили душею? Не обманювали? І не кривоприсягали? Ви— погані, що не відали Святого Письма, як смієте дивитись на мене осудливо? Я зробив усе, щоб врятувати Люботин!» 3. При першій зустрічі з пустельником дракон каже: «Я не хочу гинути, ще й не нажившись. І нікому ніколи зла не вчиню». Чому він погодився на вмовляння князя? Чи можна вважати, що він почав думати по-іншому? Свою відповідь обґрунтуйте. 4. В епізоді поєдинку автор двічі використовує художню диталь — сльозу дракона. Якого значення вона набуває у творі? Фото профиля lutsenkodanila8 5. Проаналізуйте епізод, у якому Григорій гине. Як себе поводити він та його супротивники? За що дракон в останню мить дякував своєму вбивцеві? Фото профиля lutsenkodanila8 6. Прочитайте та проаналізуйте останній вірш Григорія. Витлумачте символіку образів осики та Юди в ньому. 7. Від слів «Це ти про мене?» до кінця твору проаналізуйте уявну розмову люботинського князя з драконом і пустельником. Витлумачте кожну репліку в цьому діалозі. 8. Поясніть міркування дракона про лицаря Лавріна: «Що на душі в цього лицаря? Невже милосердя? Тоді це такий самий виродок, як і я». Що він мав на увазі? 9. Поясніть, чому лицар Лаврін не скористався допомогою Григорія і не вбив його. Як цей вчинок його характеризує? 10. Визначте проблеми, порушені у творі. У статті підручника знайдіть питання, порушені у повісті-казці, та дайте відповіді на них, спираючись на текст. СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА РЕБЯТА НА СЕГОДНЯ
Прошу помогите, голова не соображает!
Что имеет в виду княгиня, когда говорит:
А нынче этот рай
Своей заботливой рукой
Расчистил Николай
( из поэмы Некрасова «русские женщины»)