01.04.2022

выполни действия 9мин 41 с — 6 мин 43с +1мин35с

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

выполни действия 9мин 41 с — 6 мин 43с +1мин35с

Ответ учителя по предмету Математика

9 min 41 c=581 c

6 min 43 c=403 c

1 min 35 c=95 c

581-403+95=273 c

273 c=4 min 33 c

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Взаимность между терминами «казах»,»алаш»,»жуз»
выполните деление
а)-69:23 в) 0,84:(-2,4)

б)-35-(-7) г)-3 5/9:(-2 2/3)
Согласны ли вы с мнением Лехачева что «язык человека это его мировозрение и повидение?
разбор слова по составу метелица,шёлковым,игривые,детки,сиротливые
ПАЖАЛУЙСТА ДАЮ МНОГО БАЛОВ!!!!!
Напишіть твір-роздум за прислів’ям: «Батька й неньку поважати- кращу долю мати»
•С раствором хлорида бария реагирует 1) гидроксид лития; 3) сульфат 9’лития; 2) оксид железа (II); 4) соляная кислота •С раствором нитрата кальция реагирует 1) карбонат натрия; 3) кислород; 2) цинк; 4) соляная кислота •С раствором йодида натрия реагирует 1) соляная кислота; 3) хлорид лития 2) ацетат свинца; 4) нитрат кальция •С выделением газа карбонат кальция реагирует с 1) бромоводородной кислотой; 2) хлоридом серебра; 3) гидратом аммония; 4) гидроксидом натрия •С раствором сульфата меди реагирует 1) нитрат лития; 3) хлор; 2) цинк; 4) хлорид железа (II) •Сульфат меди вступит в реакцию со всеми вещества- ми набора аммония 1) хлорид калия и нитрат аммония; 2) гидроксид натрия и хлорид кальция; 3) нитрат бария и гидроксид калия; 4) ацетат свинца и соляная кислота
ПОМОГИИИТЕЕЕЕ ПОЖАЛУЙСТАААААААААА. 20 БАЛЛОВ ДАМ 1. Построить линейный угол двугранного угла с ребром АС, если в пирамиде РАВС грань АВС – правильный треугольник, О – точка пересечения медиан, прямая РО перпендикулярна плоскости АВС 2. Дан ромб АВСD. Прямая РС перпендикулярна плоскости АВСD. Построить линейный угол двугранного угла с ребром ВD и линейный угол двугранного угла с ребром АD.
Сумма одной пары внешних углов треугольника равна 194 градусам, другой пары — 321 градус, найти углы треугольника
ученик в начале четверти получил по математике оценки :2,3, 4,3,2 и 5. 1) Чему равно среднее арифметическое этих оценок? 2)Сколько пятёрок ему надо получить, чтобы средний арифметическое оценок за четверть по математике стало равно 4? 3) Успеет ли он исправить четвертую оценку если до конца четверти осталось 3 урока?
3(0,4х+7)-4(0,8х-3). Раскройте скобки и упросите