01.04.2022

вывод о том, при каком условии получается уменьшенное изображение, а при каком условии — увеличенное. Срочно. Дам 30 б

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Физика

Вопрос школьника по предмету Физика

вывод о том, при каком условии получается уменьшенное изображение, а при каком условии — увеличенное.
Срочно. Дам 30 б

Ответ учителя по предмету Физика

Ответ:

Если предмет находится между линзой и ее фокусом.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

словесный портрет маленького принца
из пластилина и спичек саша сделала 5 разных поделок ,а дима нв 2 плделки меньше .Склоко всего поделок сделали мпльчики?
РЕШИТЕ УРАВНЕНИЕ:х + 20х = 180.
Помогите пожалуйста!!!! Найти пословицы о каше!!!!
який відсоток солі в розчині,якщо в 600 г розчину міститьмя 30 г солі?
функции сезонной линьки
В прошлом году туристы из-за плохой погоды за 10 дней преодолели треть горы,продвигаясь со средней скоростью 400 м/ч.В этом году за 10 дней им удалось подняться на вершину горы за 10 дней.С какой средней скоростью продвигались туристы в этом году?
К данным существительным подберите и запишите однокоренные прилагательные мужского и среднего рода. 1. Гриб пушинина город море очередь река степь лес глаз. 2. Доброта твёрдость новость удобство хлеб теплота чернота зелень сила
В связи с чем возникла необходимость транспорта кислорода к клеткам тела, расположенным внутри организма?
7 класс Контрольная работа по теме «Служебные части речи» 1 вариант Часть А 1. Выберите ошибочное утверждение. 1) Частица – служебная часть речи, которая придает смысловые оттенки словам и предложениям. 2) Частица – второстепенный член предложения со значением признака предмета 2. В каком предложении все слова пишутся СЛИТНО? Имейте (в)виду: правила дорожного движения (не)обходимо соблюдать (не)укоснительно. (В)связи с (не)прибытием самолёта рейс откладывается. (В)следствие обильного снегопада на улицах образовались автомобильные пробки. (По)середине дороги двигался снегоочиститель. 3. Укажите сочинительный союз 1) словно 2) зато 3) потому что 4) хотя 4. В каком предложении есть частица 1) Даже солнце сегодня светит ярче. 2) Из окон мне было видно море. 3) Бабушка крепко держала меня за руку. 4) Я люблю смотреть, как падает снег. 5. Укажите ошибку в употреблении служебных частей речи. 1) Благодаря дождя 2) наперекор обычаю 3) согласно графику 4) вопреки предсказанию 6. В каком предложении выделенное слово пишется раздельно. 1) Он перевел деньги (на) счет в банке. 2) Изменить ( в) роде, числе, падеже. 3) Дождь продолжался (в) течение недели. 4) (В) следствие какой-то задержки мы отстали от группы. 7. В каком ряду все частицы пишутся РАЗДЕЛЬНО? Посмотрел(бы), больно(же), скажи(ка) Дай(ка), хорошо(ли), объяснил(бы) Напугал(то), угадай(ка), замолчи(же), Встретить(бы), далеко(ли), страшно(же) 8. В каком ряду оба слова с НЕ пишутся раздельно 1) (не)мог сделать, враг (не)доумевал 2) (не) написанное мною письмо, (не) зная бедности 3) (не)кем заменить, (не) благодаря за угощение 4) ему (не)спалось, (не)здоровый вид 9. В каком предложении во всех словах пишется НЕ? Н.. дождь, н.. снег, н.. склонять н.. способны испортить мне настроение. Где бы я н.. бывал, всегда тосковал по дому. Где я только н.. бывал! Он н.. ризу н.. был в Петербурге. Часть Б Прочитайте текст и выполните задания. (1) Река шла причудливыми изгибами. (2) Над бегущей водой беспрерывно перелетали с берега на берег сверкающие стрекозы, а в вышине неподвижно парили огромные ястребы. (3)Песчаные косы, перемытые речной водой и перевеянные ветром, поросли цветами. (4) Сосновые сухие леса по берегам перемешивались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ивы и ольхи. (5)Корабельные сосны, поваленные ветром, лежали через реку над прозрачной водой, как будто медные литые мосты.(6) Лес тянулся почти на двести километров, и не было поблизости никакого жилья. (7)Лишь кое-где на берегах стояли шалаши и изредка по лесу тянуло сладковатым дымком тлеющего смолья. (По К.Паустовскому) 1. Определите стиль текста. 2. Из предложения 2 выпишите предлоги с существительными. 3. Напишите номер предложения с подчинительным союзом 4. Выпишите все частицы из этого текста. 5. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.