01.04.2022

Вставь was или were в пропуск 1. I_ happy yesterday morning

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Английский язык

Вопрос школьника по предмету Английский язык

Вставь was или were в пропуск
1. I_ happy yesterday morning

Ответ учителя по предмету Английский язык

Ответ:1.was

Объяснение:

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

К слову бежит плиз нужно время и роверосное слово
В городском парке 15 берёз какую часть всех деревьев парка составляют березу если всего в парке 25 деревьев ?
Семейства Покрытосеменных растений 1 вариант 1. Наиболее крупная систематическая категория – это 1) царство 2) отдел 3) класс 4) семейство 2. Основной систематический признак, по которому определяют сем-во покрытосеменных — это 1) строение корневой системы 2) внутреннее строение стебля 3) строение цветка и плода 4) жилкование листьев 3. По количеству семядолей у зародыша определяется принадлежность цветковых растений к 1) виду 2) отряду 3) классу 4) царству 4. Характерными признаками однодольных растений являются 1) параллельное жилкование листьев и две семядоли в семени 2) мощное развитие придаточных корней и дуговое жилкование листьев 3) развитый главный корень и сетчатое жилкование листьев 4) стержневая корневая система и одна семядоля в семени 5. Для растений семейства Сложноцветные характерен плод 1) боб 2) стручок 3) семянка 4) зерновка 6. В цветке много тычинок у представителей семейства 1) Сложноцветные 2) Пасленовые 3) Розоцветные 4) Лилейные 7. На основании каких признаков редьку относят к семейству Крестоцветные 1) ползучие побеги – усы, цветок с околоцветником 2) соцветие сложный колос и плод зерновка 3) цветок из пяти сросшихся чашелистиков и лепестков 4) цветок из 4-х чашелистиков и лепестков, плод – стручок 8. Растения сем. Капустные (Крестоцветные) можно узнать по следующим признакам А) цветок четырехчленный Б) соцветие кисть В) цветок пятичленный Г) соцветие корзинка Д) плод стручок или стручочек Е) плод боб 9.Соотнесите семейства растений с классом, к которому они принадлежат Класс растений Семейства растений А) однодольные Б) двудольные 1. Розоцветные 2. Злаковые 3. Крестоцветные 4. Лилейные 10.Соотнесите растения с семейством, к которому они принадлежат Семейства растений Представители растений 1. Розоцветные 2. Злаковые 3. Крестоцветные 4. Лилейные 5. Пасленовые 6. Бобовые А) капуста Б) Шиповник В) Картофель Г) Клевер Д) Сосна Е) Ландыш Ж) Овес З) Папоротник 11. Выберите признаки, характерные для семейства сложноцветные 1. Плод коробочка. 2. Соцветие кисть. 3. Формула цветка: Ч(5) Л(5) Т(5)П1 4. Жилкование параллельное. 5. Соцветие корзинка 6. . Корневая система мочковатая. 7. Корневая система стержневая 8. Стебель прямостоячий. 9. Плод семянка. 10. Жилкование сетчатое. 11. Формула цветка: Ч0Л(5)Т(5)П1 12. Плод боб. 12. Систематизируйте растение КЛЕВЕР ГОРНЫЙ
що таке розміщення населення?(география)
Какие из указанных фигур являются центрально-симметричными? Квадрат Треугольник Ромб Прямоугольник Четырёх угольник Круг Восьмиугольник
как решить? На прилавке магазина выложены игрушки: медведь,четыре матрёшки и три Буратино. Покупатель выбрал шесть игрушек. Какие игрушки могли остаться на прилавке? Сколько возможно различных комбинаций?
В какой школе учился Асқар Жұмаділдаев. Срочно
Бір сұраққа жауап беретін тіркестерді жазынызшы,өтінемін
15+(a-83=105 Опять я
предложение со словом ненависть и отдельно со словом слабый