Восстановите текст, используя слова для справок. Прочитайте полученный текст. Определите средство художественной выразительности. 1) Сплетённые корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на всё Блудово болото ____, ______, ______. 2) И тогда как будто довольно уже большой ручей с бормотаньем _______ по невидимым камешкам. 3) И вот первый луч наконец-то ______ на щеках у детей. 4) И тогда ______ сосна, и ель _________ . 5) Деревья так _______ ________. 6) Очень __________ старушки- ёлки. 7) Солнце в это время _________ оттуда на землю золотые ножки своего трона. Слова для справок: побежал, застонали, заиграл, завыли, нажала, зарычали, волновались, прокалывая, выбросило, зарычала, жалобно стонали.

Вопрос школьника по предмету История

Восстановите текст, используя слова для справок. Прочитайте полученный текст. Определите средство художественной выразительности.

1) Сплетённые корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на всё Блудово

болото ____, ______, ______.

2) И тогда как будто довольно уже большой ручей с бормотаньем _______

по невидимым камешкам.

3) И вот первый луч наконец-то ______ на щеках у детей.

4) И тогда ______ сосна, и ель _________ .

5) Деревья так _______ ________.

6) Очень __________ старушки- ёлки.

7) Солнце в это время _________ оттуда на землю золотые ножки своего трона.

Слова для справок: побежал, застонали, заиграл, завыли, нажала, зарычали, волновались, прокалывая, выбросило, зарычала, жалобно стонали.

Ответ учителя по предмету История

1) Сплетённые корнями деревья, прокалывая друг друга сучьями, на всё Блудово болото застонали, зарычали, завыли.

2) И тогда как будто довольно уже большой ручей с бормотаньем побежал по невидимым камешкам.

3) И вот первый луч наконец-то заиграл на щеках у детей.

4) И тогда зарычала сосна, и ель нажала (?)

5) Деревья так жалобно стонали.

Средство художественной выразительности – олицетворение.

6) Очень волновались старушки-елки.

7) Солнце в это время выбросило оттуда на землю золотые ножки своего трона.