12.04.2022

возле школы растут только березы и сосны. Березы составляют 2/3 всех деревьев. Сколько деревьев возле школы если берез 42ч штуки?ОБЯЗАТЕЛЬНО С условием !!!!!

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Ответ учителя по предмету Математика

1)42:2=21(д)

2)21+42=63(д)

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Литература 6 класс Помогите написать сочинение, по теме»Мое отношение к Левше»
1. Виберіть з запропонованих рослин ті, які розмножуються спорами: а) троянда б) щитник чоловічий в) яблуня в) сосна 1. Особина статевого покоління – це : а) гаметофіт б) спорофіт г) спорангій 3. Гаметофіт переважає у: а) папоротей б) мохів в ) хвощеподібних г) плаунеподібних 4. Яка рослина бере участь в утворенні торфу: а) ялина б) сфагнум в) хвощ польовий г) зозулин льон 5. У яких рослин насінина утворюється в шишці: а) покритонасінних б) голонасінних в) водоростей г) спорових рослин 6. Зазначте спосіб запилення, який притаманний для сосни звичайної: а) комахами б) вітром в) водою 7. До покритонасінних належить: а) гінкго б) яблуня в) хвощ польовий в) ламінарія 8. У першому ярусі мішаного лісу росте: а) ламінарія б) дуб в) сосна г) мох зозулин льон 9. Світлолюбною рослиною є : а) тюльпан б) сосна в) копитняк європейський г) ялина 10.Зерновою культурою є: а) картопля б) пшениця в) полуниця г) огірок 2 рівень ( по 0, 75 балів) 11. Установіть відповідність між рослинами та відділами, до яких вони належать: 1) троянда 2) ялина 3) плаун булавовидний 4) черешня 5) зозулин льон А) мохоподібні Б) покритонасінні В) голонасінні Г) плауноподібні 12. Виберіть і випишіть рослини класу Однодольні: горох, пшениця, квасоля, лілія, цибуля, шипшина, вишня, айстра, ячмінь, кукурудза, береза, сосна , пролісок, конвалія, помідор, перець, часник, тюльпан. 3 рівень 13. Виберіть із запропонованих термінів зайвий і поясніть чому: ялина, липа, сфагнум, горобина. ( 1 бал) 14. Виберіть з запропонованих рослин багаторічні, поясніть свій вибір: морква, груша, тюльпан, буряк, черешня, піони, капуста, картопля, троянда. ( 1 бал) 15. Опишіть рослинні угрупування лісу та луків, порівняйте їх ( спільні та відмінні риси).Чи можете ви зустріти ці угрупування в околицях нашого селища.( 1,5 бали) 4 рівень( 2 б.) 16. Порівняйте голонасінні рослини та покритонасінні (вкажіть спільні та відмінні риси, наведіть приклади). Їх значення для людини.
какую роль играют растения в нашей жизни
при моногибридном скрещивании двух гомозигот (доминантной и рецессивной) при неполном доминировании расщепление по фенотипу в первом поколении: а) 3:1 б) 1:3 в) 1:3:1 г) 1:2:1 д) 2:1:1 е) 1:1:1 з) расщепления не происходит
оргументы в пользу компьютера
Начертите отрезок AB длиной 15 сантиметров поставьте на нём точку C так чтобы отрезок отце оказался на 3 сантиметр длиннее отрезка CB
Решите уравнение:0,7*(2-3у)=-4,9
lg(2x-3)

Cрочно нужна помощь! 5. Почему к востоку от Енисея распространены в основном лиственничные леса? 6. Какова причина господства елово-пихтовых лесов в Западной Сибири и в пределах Восточно-Европейской равнины?
С помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов от данных существительных образуйте новые слова: молоток, сестра, утро, заря, мяч, копьё, блюдце, голова –ек/–ик, –чик –ец/–иц –ичк/–ечк –ышк (–ишк)/–ушк (–юшк)