11.04.2022

великий немецкий композитор и органист эпохи барокко

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Другие предметы

Ответ учителя по предмету Другие предметы

Иоганн Себастьян Бах

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

первый пример (-7)+(-10) второй пример (-15)+(-27) третий пример (-2.3)+(-7.6)
Прочитай текст.Выпиши только качес ственные прилагательные.Укажи их форму-полная,краткая.Опредили их род, число, падеж(если,есть). О ландыше. Не все знают,что у ландыша ьывают ягоды.Но есть эту лесную ягоду нельзя: она, как и сам цветок,ядовита. Ландыш не красивый с приятным запахом цветок. Из него делают необходимое лекарство для людей с больным сердцем
периметр прямоугольника равен 30 см. найдите большую его сторону,если известно ,что площадь прямоугольника равна 54 см ^2
в геометрической прогресси а1=1, а2=2, а3=4, а5=8 …( и так 30 до а30) Нужно найти сумму 30 членов…
1. В какой строке все глаголы совершенного вида. а) петь, играть, рассмотреть; б) купаться, прочитать, помыть; в) сказать, сосчитать, разложить; г) разбить, лежать, бежать. 2. Укажи ряд, в котором все глаголы несовершенного вида. а) помыть, стирать, рисовать; б) зевнуть, моргать, выключить; в) выспаться, насупиться, выплеснуть; г) втирать, зевать, читать. 3. Укажите глагол второго спряжения: а) выть; б) стелить; в) пилить; г) плясать. 4. Какой глагол относится к первому спряжению: а) сопеть; б) полоть; в) обронить; г) свистеть. 5. Найдите предложение с переходным глаголом. а) Люблю свою деревню в осеннем наряде. б) Дружба познается в беде. в) На столе стоит ваза. г) Она устала от ожидания. 6. Найдите предложение с непереходным глаголом. а) Он побледнел от страха и ужаса. б) Люди собирают грибы. в) Папа открыл дверь. г) Он посмотрел интересный фильм. 7. Какой из глаголов в форме изъявительного наклонения? а) посмотрите; б) напиши; в) сядь; г) идут. 8. Какой из глаголов в форме повелительного наклонения? а) расскажи; б) принес; в) выбрал; г) поиграет. 9. Укажите наклонение глагола собрать в следующих предложениях: 1. Соберите тетради с домашней работой 2. Если вы соберете тетради сейчас, то я их проверю сегодня. а) В 1-м предложении глагол стоит в изъяв. накл., во 2-м – в повел. накл. б) В 1-м – в повел. накл., во 2-м – в изъяв. накл. в) В обоих предложениях – в повел. накл. г) В обоих предложениях – в изъяв. накл. 10. Укажите наклонение глагола найти в следующих предложениях: 1. Найдите ошибку в предложении. 2. Когда найдете, поднимите руку. а) В 1-м предложении глагол стоит в изъяв. накл., во 2-м – в повел. накл. б) В 1-м – в повел. накл., во 2-м – в изъяв. накл. в) В обоих предложениях – в повел. накл. г) В обоих предложениях – в изъяв. накл.Помогите пожалуйста, в русском вообще не шарю
Тут зашифровано слово его нужно расшифровать 7.21.8.9.28.7.24.31
11. Частица как часть речи 1) связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного 2) обозначает признак предмета 3) отвечает на вопросы кто? что? 4) вносит различные оттенки в предложение или служит для образования наклонений глагола 12. Укажите формообразующую частицу: 1) ни звука 2) придумал бы 3) не дождался 4) что за прелесть 13. Укажите предложение с формообразующей частицей: 1) На полянке не было ни души. 2) Пусть никогда не будет войны. 3) Что за утро! 4) Где же он может быть? 14. Укажите дефисное написание слова: 1) Я(же) охоту не любил, а часто просиживал на берегу озера с удочкой. 2) Вряд(ли) сегодня будет хорошая погода. 3) (То) не ветер ветку клонит. 4) Сделал(то) он быстро, да все неправильно. 15. Укажите предложение с частицей, выражающей ограничение: 1) Хочу стать таким же свободным, как птица. 2) Только один дуб не хотел подчиняться обаянию весны. 3) Было темно, но я различал деревья, людей и даже воду. 4) Вот и солнце встает! 16. Укажите предложение с отрицательной частицей: 1) Давайте восклицать, друг другом восхищаться ! 2) Это как раз то, что мне нужно. 3) Солнце, еще не успевшее подняться, тронуло своими лучами морскую гладь. 4) Разве так настоящие моряки поступают? 17. Укажите предложение с частицей НЕ: 1) Как н… старался, не мог выполнить задания. 2) Куда н… посмотрю, всюду радостные лица. 3) За что н… возьмется, все у него получается. 4) Нас н… может не волновать красота бушующего моря. 18. Укажите предложение с частицей НИ: 1) Нас н… может не волновать красота бушующего моря. 2) У меня нет н… минуты свободного времени. 3) Н… могу н… говорить об этом. 4) Я н… мог н… улыбнуться, читая грамоту доброго старика. 19. Укажите предложение с частицей НЕ: 1) Он н… разу не предоставил мне возможности помочь ему. 2) Я н… раз бывал в этих местах. 3) В газетах мы н… разу не читали чего-нибудь подобного. 4) Мы н… разу не страдали здесь от нашествия мошкары. 20. НЕ является частицей в предложении: 1) (Не)подготовившийся к уроку ученик отвечал плохо. 2) (Не)смотря на разбушевавшуюся грозу, отряд продолжал идти дальше. 3) Милый друг, будем плакать, как дети, чтоб (не)детское горе забыть. 4) Бабушка до сих пор любит его без памяти и сердится, если говорят о нем с (не)уважением. 21. НИ является частицей в предложении: 1) (Ни)какая работа не страшила нас. 2) Он все время вертелся под ногами и не давал (ни)кому покоя. 3) (Ни)один звук не доносился с той стороны. 4) Последние дни она (ни)куда не выходила из дома. 22. На месте каких цифр пишется НИ: Человек он был прямой, н(1) в ком н(2) заискивал, денег н(3) занимал, вина н(4) пил — и глуп тоже н(5) был, хотя образования н(6) получил н(7)какого. 1) 2,4,6 2) 1,7 3) 3,5 4) 2,3,4 23. На месте каких цифр пишется НИ: Я н(1) хотел уступать ей н(2) в чем до тех пор, пока н(3) докажу, что я н(4) в чем н(5) виноват перед нею. 1) 1,2,3 2) 2,4 3) 2,3,4 4) 1,5 24. Орфографическая ошибка допущена в предложении: 1) Ни одного огонька не виднелось на реке. 2) Оба так и не видели ни разу дневного света. 3) Она не на долю секунды не сводила с них своих глаз. 4) Ни одна звезда не озаряла трудный путь. 25. Орфографическая ошибка допущена в предложении: 1) Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат. 2) Не дожидаясь вторичной вспышки молнии, мы бросились в дом. 3) Давно не крашенные деревянные беседки увиты плющом. 4) Ни что не преграждало народу путь к грамоте. 26. Укажите ошибку в определении грамматических признаков: 1) давай — частица формообразующая 2) почти — частица, модальная, усилительная 3) ни — частица, отрицательная 4) ли — частица, модальная, вопросительная 27. Укажите неверное утверждение: 1) Частица — это служебная часть речи. 2) Частица НИ со словами может писаться слитно и раздельно. 3) Частица может служить для образования наклонений глагола. 4) Частица НЕ с наречиями пишется всегда раздельно. 28. Раздельно пишутся слова на месте цифр: Н(1)которые люди считали ее простой, н(2)далекой, потому что н(3) сыпались с языка ее н(4)мудрые мысли о жизни, н(5)смелые реплики о музыке и литературе. 1) 1,2,3 2) 2,5 3) 1,3 4) 3,4,5 29. Укажите раздельное написание слова: 1) Что(бы) стать настоящим грибником, надо вставать до рассвета. 2) Что(бы) переплыть реку, мы сделали небольшой плот. 3) Что(бы) подарить другу на день рождения? 4) Что(бы) не заблудиться в лесу, надо брать с собой компас. 30. Укажите раздельное написание слова: 1) У самой дороги, на солнцепеке, была муравьиная куча, близ которой взад и вперед бегали (не)угомонные труженики. 2) А (не)подалеку располагается озеро чуть поменьше. 3) (Не)приятное осталось позади, а сейчас начнется удивительное и веселое. 4) Его положение было (не)лучше моего.
когда создали 7 чудес света
выпиши из предложения 3 словосочетания-Лесных зверей половодье гонит на возвышенные места.
Подберите синонимы к слову учитель. Кто больше? Составьте с ними предложения по следующим схемам