Вася видел играющих в поле лисиц, зайцев, умывающихся лапками, дроздов, расправляющих крылья, стрепетов, выбивающих свои точки. То убыстряя, то замедляя ход, но не меняя направления, лодка шла недалеко от берега, заросшего камышом. графически объяснить запятые в этом предложении

Вопрос школьника по предмету Русский язык

Вася видел играющих в поле лисиц, зайцев, умывающихся лапками, дроздов, расправляющих крылья, стрепетов, выбивающих свои точки.

То убыстряя, то замедляя ход, но не меняя направления, лодка шла недалеко от берега, заросшего камышом.

графически объяснить запятые в этом предложении

Ответ:

Могу только подсказать как их объяснить.

Объяснение:

Нужно выделить, то от чего зависит запятая: от однородных членов, обращения и всего прочего.

Пример:

Мама, я сделал уроки, хочу играть.

Мама — обращение, после него должна стоять запятая, нужно подписать сверху слова мама кратко слово обр.

Сделал, хочу играть — однородные сказуемые, их нужно подчеркнуть двумя чертами.

В завершение нужно подчеркнуть саму запятую.

Лично нас учат так.