Вопрос школьника по предмету Обществознание
СРОЧНО! Как изменяется труд в рыночной экономике? Какое влияние эти изменения могут оказать на занятость работников в условиях конкуренции работодателей?
Ответ учителя по предмету Обществознание
Ответ:
Объяснение:
Рыночная модель труда предполагает ликвидацию всех форм принуждения людей к труду, свободный выбор сфер профессиональной деятельности, свободный перелив рабочей силы между отраслями, профессиональными группами, территориями. Создание системы государственных гарантий, социальной защищённости граждан от безработицы. Нужно ускорить процесс формирования. Инфраструктуры рынка труда, где для наёмных работников должна быть создана реальная возможность выбора конкретной формы деятельности в соответствии с личными склонностями и квалификацией, где существовала бы конкуренция не только работников, но и работодателей.
Похожие вопросы от пользователей
І рівень (по 0.5 бала) Завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Позначте формулу простої речовини, яка підтримує горіння:
А О; Б СО2; В О2 ; Г Н2О.
2. Позначте валентність Оксигену:
А І; Б ІІ; В -2; Г 2.
3. Позначте слова пропущені у фразі «… Оксиген входить до складу всіх життєво важливих органічних речовин: білків, жирів, вуглеводів»:
А складна речовина; Б хімічний елемент;
В алотропна модифікація; Г проста речовина.
4. Позначте фізичні властивості кисню за звичайних умов:
А кристали синього кольору;
Б добре розчиняється у воді;
В газ без запаху і смаку;
Г на кисень припадає трохи більше 1/5 об’єму повітря.
5. Позначте оксид, у якого найбільша відносна молекулярна масса:
А СО; Б SO2; В N2O; Г К2О.
6. Позначте умови припинення горіння:
А потрібно речовину засипати піском;
Б нагрівання речовин до температури самозаймання;
В спрямувати на речовину струмінь вуглекислого газу;
Г речовина може перебувати в будь-якому агрегатному стані.
ІІ рівень ( по1 балу)
Завдання на встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою.
7. Встановіть відповідність: Назви оксидів:
1 Сu2O; А сульфур (VІ) оксид;
2 SO2 . Б купрум (І) оксид;
В купрум (ІІ) оксид.
8. Встановіть відповідність:
Речовина: Властивості:
1. кисень А безбарвний газ, має запах;
Б твердий, притягується магнітом;
В безбарвний газ, без запаху;
Завдання на встановлення послідовності
9. Встановіть послідовність у зростанні масових часток газів, компонентів повітря:
А аргон ; Б азот ;
В вуглекислий газ ; Г кисень .
ІІІ рівень ( по 1.5 бала)
10. Допишіть рівняння хімічних реакцій згідно зі схемами, дайте назви продуктів реакцій:
А Fe +О2 = Б C + O2 =
В Н2S + О2 = Г С2Н4 + O2 =
11. Напишіть рівняння реацій, за допомогою яких можна здійснити перетворення:
H2O2 →О2 → Fe3O4
IV рівень (3 бали)
12. Розв’яжіть задачу:
Обчисліть у якому з оксидів масова частка Оксигену найбільша: В2О3, Li2 O, N2
а) 4х^2 + 8х б) 3а – 6b + ab – 2b^2 в) 9х^2 – 16 г) х^2 + 18х + 81
1. Чем помог Нильса белке Сирле?
2. Кто жил в Глиммингенском замке?
3. Из чего было сделано гнездо аиста Эрменриха?
4. С помощью какого предмета Нильс победил крыс?
5. Что бывает один раз в год на горе Кулаберг?
6. Где ночевал Нильс каждую ночь во время своего путешествия?
7. Как был наказан лис Смирре за нарушение мира на горе Кулаберг?
8. Как звали жену Мартина?
9. Как звали сову и орла в сказке?
10. Продолжи фразу.
,,Так пончилось удивительное путешествие Нильса с дикими гусями. Снова Нильс стал ходить в школу. Теперь…