02.04.2022

Кто раскрасил радугу? Составь свой текст-рассуждение на эту тему.

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Русский язык

Вопрос школьника по предмету Русский язык

Кто раскрасил радугу? Составь свой текст-рассуждение на эту тему.

Ответ учителя по предмету Русский язык

солнце и влажность

лучи солнца имеют разные цвета и проходя через влажную среду эти цвета проявляются

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

|x-2|=3|3-x| |11x-4|=-5||x-1|-1|=2 |2х+13|=0|6х+1|=5. 16-|2х-13|=9||x-2|-5|=6. |||2x+9|-6|+3|=6
знайти корені рівнянь. 3*a-27=3, (98-56)/b=6 . 51+7*c=100
придумай своё необычное блюдо оформи страничку для книги мои любимые рецепты
Внимательно рассмотри числа,расположенные в каждом из рядов,и определи, какое число является лишним».а) 2, 3, 5, 7, 8, 126) 360, 340, 300, 240, 180, 160, 60в) 10, 20, 60, 240, 1200, 7200, 43 2002самостоятельнАЯ РАБОТА«Двойные ряды. Выяви закономерностряд, выписав еще на 1
помогите помогите быстреее
Срочно!!!!!!Обчислити 27,1*0,01
Ср по укр мові!Срочно! 1. Виділіть рядок, у якому в усіх словах сумнівні ненаголошені голосні можна перевірити наголосом: А лимон, квітень, озеро; Б чистота, весна, сливовий; В велетень, високий, марево; Г змиритися, верба, титан. 2.НЕ є фразеологізмом словосполучення в рядку: А бити різками; Б спопелити очима; В читати між рядками; Г байдики бити. 3.Правильно розставлено розділові знаки в реченні: А Князь Ярослав Мудрий любив читати, цінував книгу, і зібрав величезну бібліотеку (З енциклопедії). Б І на тім рушникові оживе все знайоме до болю: і дитинство, й розлука, і вірна любов (А. Малишко). В На річці, у лісі, на полі: усюди німо, тихо (Панас Мир- ний). Г Він не боявся ані реву бурі ані гуркоту громів (І. Франко). 4. У якому рядку всі слова пишемо без м’якого знака? А пол..ський, різ..бяр, Хар..ків; Б Уман..щина, майбут..нє, біл..ший; В яблун..ці, українс..кий, ін..ший; Г сопіл..ці, степ.., удар..те. 5. НЕ є словосполученнями всі сполуки слів у рядку: А день і ніч, тепла ніч, під горою; Б над морем, голосні та приголосні, життя йде; В приголосні звуки, випустили птаха, не прочитав; Г зимова казка, цікавий випадок, на узбіччі. 6. У якому реченні допущено лексичні помилки? Запишіть пра- вильний варіант. Виконайте морфемний (за будовою) аналіз ви- діленого слова. А Можемо привести слідуючі приклади. Б Мені подобаються відтінки осіннього лісу. В Кожному п’ятикласникові потрібно дбати про здоров’я. Г Наступного тижнями ми рушимо в подорож. Виділене слово-відтінки! 7. Розставте розділові знаки в реченні. Зробіть фонетичний розбір виділеного слова. Ніщо так не красить людину, як натхнення подумала Ярослава. Виділене слово-ніщо! 8. Як ви розумієте значення прислів’я: «На чужому полі не матимеш волі»? Розгорнута відповідь!
Make the dialogue. Put the lines in the correct order.
— That’s 5.50.
— White.
— What about this one?
— Yes, I’m looking for a T-shirt.
— Here’s 6 pounds, please.
— Can I help you?
— Here’s 50 p change and your T-shirt
-OK, thanks very much. Good-bye.
— What colour are you looking for?
— I’m looking for this colour. It’s nice. How much is that?
можно ли считать русско турецкую войну реформой? и почему
СРОЧНО!!!!!!!!!
1.Спишите словосочетания, дописывая пропущенные окончания прила-
гательных и существительных . Обозначьте в окончания орфограммы.
2.Укажите в скобках род, число, падеж прилагательного.
О хорош.. урожа.. , с новогодн.. ёлк.. , в дальн.. посёлк.. ,
с верхн.. полк.. , в син.. конверт.. , о ранн.. осен.. , в крайн.. случа.. ,
в утренн.. туман.. , в последн.. строчк.. , в син.. костюм.. , в осенн..
парк.. , в соседн.. дом.. .