Вопрос школьника по предмету История
государственная власть церкви средневековая европа
Ответ учителя по предмету История
Включает отношения между христианской церковью и различными монархиями и другими государствами в Европе между концом римской власти на Западе в пятом веке и начало Преобразования в начале шестнадцатого века. Отношения между церковью и феодальными государствами во время средневекового периода прошли много событий. Борьба за власть между королями и Папами Римскими сформировала западный мир. Церковь постепенно становилась учреждением определения Римской империи. Император Константин выпустил Указ Милана в 313 терпимости объявления для христианской религии и созвал Первый Совет Nicaea в 325, чье Кредо Nicene включало веру в «одну святую католическую и апостольскую церковь». Император Феодосий I сделал христианство Niceneгосударственной церковью Римской империи с Указом Thessalonica 380.
После падения Римской империи в 5-м веке, там не появился никакое единственное влиятельное светское правительство на Западе, но была центральная духовная власть в Риме, Католической церкви. В этом вакууме власти церковь поднялась, чтобы стать доминирующей властью на Западе. Поскольку церковь расширила начало в 10-м веке, и поскольку светские королевства получили власть в то же время, там естественно возник условия для борьбы за власть между церковью и Королевством по окончательной власти.
Похожие вопросы от пользователей
5. «Еңбек, сабақ ,мұғалім» сөздері тұлғасына қарай қандай зат есімге жататының анықтаңыз.
A)* негізгі
B) жалпы
C) деректі
D) жалқы
E)жанды
9. Ауыспалы осы шақты белгілеңіз
A)* Балалар ойыншықпен ойнап отыр.
B)Олар үйлеріне бармақ болды.
C) Кеше гүлдерге су құйған.
D) Көп ішінде сөйлеген.
E) Ауа райы суатты.
13. Мақсатты келер шақты көрсетіңіз
A) Жақсының сөзі – шамдай жарық, айдай анық.
B)Мұндай сұлу табиғатты бірінші рет көріп тұрмын.
C)*Олар емтихан аяқталған соң келмек.
D) Оның үйіне үнемі баратынмын.
E)Самал жел соғып тұр.
14.Сөйлемді аяқтаңыз
Алматының бір көрнекті көшесіне , «Қазақфильм» студиясына Ш. Айманов есімі …. .
A)қайталады
B)аударды
C)шықпақ
D)*берілді
E)көрдім
15. Сөйлемдерден мақсатты келер шақты табыңыз
A)* Мақстым тіл ұстартып, өнер шашпақ.
B) Құстар ұяларын тастап ұшып кетті.
C) Жас жігіттер үлкендерден үлгі алса ғой.
D) Өнерсіздің ісі –қулық.
E)Туған жердің табиғаты әсем.
16. Қаратпа сөзді сөйлемді көрсетіңіз.
A) Саған қарағым келмейді.
B) Қарағымды көруге жазсын.
C) «Қарағым-ай» әні айтылды.
D) Қарағымның тәрбиесі ерекше
E)* Неге жүдеусің, қарағым?
17. Көп нүктенің орнына тәуелдік жалғауы бар сөзді қойыңыз
Киіз үй –қазақ халқының …..
A) баспанаға
B) баспананы
C)* баспанасы
D) баспанада
E)баспаналар
18.Қазақ халқының ғалымы,саяхатшысы,зерттеушісі кім?
A)Қаныш Сәтбаев
B)* Шоқан Уәлиханов
C)Ахмет Байтұрсынов
D)Абай Құнанбаев
E)Ыбырай Алтынсарин
19.Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді анықтаңыз
A) Мектеп,қабырға
B) Дос,жолдас
C)бала,оқушы
D)* жұмысшы, мемлекеттік
E)қалалар, ауылдар
20.Туынды етістікті белгілеңіз
A)көктемгі
B) көгілдір
C) құстар
D)* тұзда
E)әнші
1) повязка-повар 3) озимые-озимь
2) наклонил-наклон 3) почтальон-почта